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某小组通过实验测量铅笔芯电阻大小如图所示,请观察铅笔芯的异同,猜想:“电阻的大小与什么因素有关?”答:
材料
材料
长度
长度
.(写出两个因素即可)

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某电能表上标有“220V,20(40)A,5000R/kW?h”,该电能表所能接的用电器总功率最大是
4400W
4400W
,能接“220V  100W”电灯
44
44
盏.用它来测量一台电冰箱的实际功率,这时只让电冰箱工作,在冰箱启动工作半小时后自动停机的过程中,电能表转盘恰好转300圈,则该冰箱的实际功率为
0.12
0.12
kW.

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我们所喜欢的MP3用二节7号干电池,可见该MP3的额定电压是
3
3
V,它正常工作电流为0.03A,则正常工作的耗电功率为
0.09
0.09
W.

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一瓶煤油倒掉一半后,剩下的一半(  )

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我国科学家通过自主创新研制的飞机刹车片是一种特殊的碳材料.其主要特性是:硬度几乎不随温度而变化,当温度升高到2000℃时硬度才会适度变小,但不会熔化,温度到3000℃时开始升华.关于这种碳材料的分析,正确的是(  )

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如图1所示电路,电阻R1、R2、R3两端的电压分别用U1、U2、U3表示,流过电阻R1、R2、R3的电流分别用I1、I2、I3表示,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为6V,电流表的示数为1A.

(1)请在方框内画出去表后的电路图;
(2)用题目中所给出的各物理量的字母表示出各表的示数.电压表V1的示数
U1+U2
U1+U2
;电压表V2的示数
U2+U3
U2+U3
;电流表A的示数
I=I1=I2=I3
I=I1=I2=I3

(3)将图1中的两块电压表换成电流表,如图2所示,流过电阻R1、R2、R3的电流分别用I'1、I'2、I'3表示,且I'2=0.5A,电流表A1的示数为1.5A,电流表A2的示数为0.8A,电流表A的示数用I'表示.根据电流表的示数及该电路的特点,请计算出流过电阻R1和R3的电流I'1和I'3分别为多少?电流表A的示数I'是多少?(要求写出计算过程)

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在一次考试中,老师出了一道实验探究题,题目为“已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音.请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论.要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则.”两名学生对该题目的解答如下表所示:
学生(甲) 学生(乙)
实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟
实验步骤:把小闹钟调至响振状态,然后轻放于大广口瓶中,听小闹钟的铃声,要求能听到明显的铃声.
用橡皮塞盖在大广口瓶上并塞紧,要求不漏气.然后,再听小闹钟的铃声.实验分析与结论:瓶内空气与瓶外空气被大广口瓶和橡皮塞隔离,如果此时仍能听到小闹钟的铃声,则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的,即固体也能传播声音.
实验器材:白纸、铅笔、长条桌
实验步骤:同学(丙)在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”,同时同学(丁)在桌子的另一端把耳朵贴在面上听同学(丙)在白纸上写“一”的声音,重复几次实验,都可以听到写“一”时的声音.
同学(丁)将耳朵离开桌面(注意调整耳朵与笔的距离,保证与上几次实验相比,耳朵与笔的距离相同),同学(丙)在相同条件下继续写“一”,重复几次实验,都听不到同学(丙)在白纸上写“一”的声音.
实验分析与结论:在相同条件下,耳朵贴在桌面上听到的声音,在空气中则听不到声音,说明听到的声音是通过桌子传播的,即固体可以传播声音.
这两名同学所设计的实验都利用了物理实验中常采用的
控制变量
控制变量
的方法,并通过
探究
探究
性的实验得出结论.

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在“探究并联电路电流规律”的实验中,某实验小组设计的电路图如图所示,他们选用不同规格的小灯泡分别接入电路,并用电流表测出A、B、C处的电流,记录的数据如下表所示:
实验
次数
A处的电流
IA/A
B处的电流
IB/A
C处的电流
IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1)通过对表中数据的分析,可以得出的结论是:
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和
并联电路中干路的电流等于各支路电流之和

(2)如果仅凭以上三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是
可靠
可靠
的(选填“可靠”或“不可靠”),理由是
该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验
该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验

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小阳同学为了探究“导体的电阻和哪些因素有关”,设计了如图所示的电路,在实验中,他选用了一根锰铜线和三根不同的镍铬合金线分别接在电路中的M、N两点,电源电压不变,实验数据如下表:
实验
次数
材料 长度/m 横截面积/mm2 电流/A
1 锰铜 1 1 2.4
2 镍铬合金 1 1 0.8
3 镍铬合金 0.5 1 1.6
4 镍铬合金 1 2 1.6
(1)分析第
1
1
次和第
2
2
次的实验数据可以得出结论:当导体长度和横截面积相同时,镍铬合金线的电阻比锰铜线的电阻大.
(2)分析第2次和第3次的实验数据,可以得出结论:
在材料和横截面积相同时,导体的长度越大,其电阻越大
在材料和横截面积相同时,导体的长度越大,其电阻越大

(3)分析第2次和第4次的实验数据,可以得出结论:
在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小
在材料和长度相同时,导体的横截面积越大,其电阻越小

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在“探究水的沸腾”实验时,小阳同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,记录的数据如下表所示:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出水的温度随加热时间变化的图象.
(2)根据图象可知,水在加热过程中温度变化的特点是
沸腾前吸热,温度升高,沸腾时吸热,但温度不变
沸腾前吸热,温度升高,沸腾时吸热,但温度不变

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