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    科目： 来源： 题型：

    一个中学生的质量为50千克，每只脚与地面的接触面积为125cm2，当他双脚站立在水平地面上时，求：
    （1）这个学生体重是多少N？
    （2）站立时他对地面的压强是多少？
    （3）当这名中学生正常行走时对地面的压强是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    下表是一同学在实验“探究液体压强与哪些因素有关”中所记录的结果．
    实验次数 液体种类 深度cm 方向 压强计两端液柱高度差cm
    1 水 5 向下 2
    2 水 5 向上 2
    3 水 5 向左侧 2
    4 水 8 下 3
    5 盐水 8 下 3.5
    6 酒精 8 下 2.8
    分析表中数据：
    （1）由1、2、3可知，在同种液体的同一深度液体内部向各个方向的压强
    相等
    相等
    ；
    （2）由3、4可知，同种内部压强随深度增加而
    增大
    增大
    ；
    （3）如果我们要探究液体压强与液体密度的关系，需要将橡皮膜浸入
    密度
    密度
    不同的液体中，保持橡皮膜所处的
    深度
    深度
    相同，在这次实验中用到的实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，是“研究压力作用效果”的实验，在这次实验中我们是通过观察海绵泡沫的
    凹陷程度
    凹陷程度
    来判断压力作用效果的，由图甲、乙可知：在
    受力面积
    受力面积
    一定时，压力的作用效果与
    压力
    压力
    有关；要想探究压力作用效果与受力面积大小的关系应选择
    乙、丙
    乙、丙
    两次实验，可以得出的结论是：
    在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
    在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在研究牛顿第一定律的实验中，如下图所示，用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在如图所示的位置．

    （1）使小车从斜面上同一
    高度
    高度
    从静止开始滑下，这是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的
    速度
    速度
    ．
    （2）小车在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越
    小
    小
    （填“大”或“小”），小车运动的距离越
    远
    远
    （填“远”或“近”）．
    （3）从这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，它将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    重5t的汽车在1500N牵引力作用下恰好能沿水平路面向右匀速直线运动，此时汽车受到的摩擦力大小为
    1500
    1500
    N，方向
    水平向左
    水平向左
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明用100N的力恰能推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力为
    100
    100
     N；突然小明看见一位小朋友从侧面跑到车前，为了不碰到小朋友，小明立即用同样大小的力向后拉车；在小车停止运动之前受到的合力大小为
    200
    200
     N．

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    科目： 来源： 题型：

    当汽车突然刹车时，坐在公共汽车里的乘客会向
    前
    前
    倒，这是由于乘客具有
    惯性
    惯性
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物，当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是
    5×103
    5×103
     N；当物体加速下降时，钢丝绳对重物的拉力
    小于
    小于
     5×103N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力
    等于
    等于
     5×103N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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    科目： 来源： 题型：

    小球在竖直下落过程中受到重力和阻力的作用，重力的大小为15牛顿，阻力的大小为3牛顿，阻力的方向竖直向上，这个小球受到的重力和阻力的合力大小是
    12
    12
    牛顿，合力的方向是：
    竖直向下
    竖直向下
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在容器中装入少量水后放在水平桌面上，如图甲所示．现将容器倒放在水平桌面上如图乙所示．这时水对容器底部的压力、压强变化是（　　）

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