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玻璃对光的折射本领比水强.图中(a)中给出了光从空气斜射入水中的光路图,在(b)中以相同的入射角射入到玻璃,请画出折射光线的大致位置.

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在图中画出经凸透镜折射后的三条光线.

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小黄和小杨为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系.做了如下实验,她们先让小车在光滑的水平桌面上向右作匀速直线运动,过程中设法用弹簧测力计在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力.拉力和小车的运动状态分别如图6的A、B、C、D所示,请根据实验现象和相关条件,归纳得出结论.
(1)由A、B两图可知:
当物体在同一直线上所受合力为零时,物体的运动状态不改变
当物体在同一直线上所受合力为零时,物体的运动状态不改变

(2)由C、D两图可知:
当物体在同一直线上所受合力不为零时,物体的运动状态发生改变
当物体在同一直线上所受合力不为零时,物体的运动状态发生改变

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“用光具盘研究光的反射现象”的实验中,各小组同学都完成了各自的实验报告.以下是从不同实验报告中摘录出来的四句话:
①反射角等于入射角;
②反射光线与入射光线分别位于法线的两侧;
③把小门向后折一个角度,小门上看不到光线;
④保持入射点位置不变,当入射光线靠近法线时,反射光线也向法线靠近.
这四句话中,属于现象的是
③④
③④
;属于结论的是
①②
①②
.(均选填序号)

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由于
地球的吸引
地球的吸引
而使物体受到的力叫做重力,物体的
质量
质量
越大,他受到的重力就越大.重力的方向总是
竖直向下
竖直向下
的.

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图中(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图
(a)
(a)
主要表示“力能使物体的运动状态发生改变”;图
(b)
(b)
主要表示“力能使物体发生形变”[均选填“(a)”或“(b)”].图(c)中小孩子力气小,一根弹簧也拉不开;运动员力气大,很容易拉开三根弹簧.这说明:在力的方向、作用点确定的情况下,
力越大,力的作用效果越明显
力越大,力的作用效果越明显

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“阅兵”已成为我国国庆的一个经典节目,图中所示方队迈着整齐的步伐通过天安门广场,队中的战士以身边战友为参照物,他是
静止
静止
的,判断依据是他相对于队友的
位置
位置
不发生变化.新型战机整齐地在方队上空飞越蓝天,说明战机比方队运动得
(选填“快”或“慢”),判断的依据是:在相等的时间内飞机比方队通过的
路程长
路程长

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一只小鸟从平静的湖面上飞过,当小鸟距离湖面5米时,小鸟在湖面的倒影是
虚像
虚像
(填“实像”或“虚像”),该“倒影”距小鸟
10
10
米.在小鸟向下俯冲的过程中,它在湖水中的像将
不变
不变
,像与小鸟之间的距离将
变小
变小
.(后面两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)

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写出下列几种常见现象分别属于哪种光学知识的体现,阳光下的影子:
光在同种均匀介质中沿直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
;潭清疑水浅:
光的折射
光的折射
;湖中倒影:
平面镜成像(光的反射)
平面镜成像(光的反射)

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让一束日光穿过棱镜时,在另一侧的光屏上会出现按一定顺序排列的光带,这种现象叫做
光的色散
光的色散
,最早发现此现象的科学家是
牛顿
牛顿

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同步练习册答案