如图所示，两位同学分别用A、B刻度尺测同一物体长度，其中测量正确的是刻度尺，该物体的长度为cm．

在图所示电路中，两盏灯的连接方式是联．若两盏灯完全相同，电源电压为9V，闭合开关后，电压表V₁的示数为V，电压表V₂的示数为V．

如图所示，闭合开关 S 后，两只灯泡都能发光，每只电表都有正常的示数，则下列 判断中正确的是（　　）

如图是探究平面镜成像特点的实验装置，说明：
（1）实验中需要平面镜，老师提供了大小一样的透明玻璃板和镜子（背面镀银）给同学们选择．实验中应选用作平面镜，目的是为了在实验过程中能准确找到像的；
（2）为了比较像与物到平面镜的距离是否相等，实验还需准备的器材是；
（3）实验中选择两根相同的蜡烛A和B，它的作用是为了比较像与物；
（4）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，小兰在桌面上无论怎样移动平面镜后面竖直放置的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是．

小明用一个焦距为10cm的凸透镜，探究凸透镜成像的规律．
（1）小明把蜡烛（物体）、凸透镜及光屏放在光具座上（如图所示），此时的物距是cm，若前后移动光屏后，将能看到一个立、（选填“缩小”或“放大”）的（选填“实”或“虚”）像；
（2）小明要把物距调整为8cm，他想通过单独移动上面的其中一个器材实现自己的目的．根据图示的情景，写出小明调整物距的两种方法．
方法一：单独把蜡烛座的中心线调到尺上cm的位置；
或方法二：；
物距调整为8cm后，小明再前后移动光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）看到一个清晰的像．

小明、小芳、小李探究“并联电路的电流规律”，设计电路图（如图甲所示），并连好电路做相关实验．请回答：

（1）测量A处电流：小明把电流表接入电路的A处，闭合开关测得A处的电流为0.8A．小明所选用电流表的量程为：0-；
（2）测量B处电流：小明再把电流表接在电路的B点处，电流表的情景如图乙所示；
小芳不认同小明的做法，把电流表重新接入B点，电流表的情景如图丙所示；
小李思考后认为的测量方法更精确；原因是其选择量程较另一个量程的最小分度值更；B点处电流的大小应该为；
（3）测量C处电流：小李根据上述的正确实验操作和测量数据，猜想C处的电流大小为0.3A，精确测量时电流表的情景可能会如图所示（请在图中画出所选量程和指针所指的位置）．结果小明通过实验，验证了小李的猜想完全正确．
（4）由上述三处电流的测量数据，可知并联电路的电流规律是：．

国庆前，某校为了下午进行的“迎国庆”集会，中午就把所有学生座椅整齐地放在会场中．结果经过一个中午的爆晒，下午集会时，椅子都变得很烫．小明用少量水把椅子弄湿，不一会儿，椅子就干了，也变得不太烫了．
（1）说明上述发生的情景属于哪种物态变化；
（2）用本学期学习的物理知识解释“变得不太烫”的原因．

按如图1的电路图，在如图2中用笔划线代替导线连好电路（电流表选用较小的量程）．

如图所示，有一条光线射入透镜，另一条光线射出透镜．请在图中画出它们对应的折射光线和入射光线．

已知同一声音两次到达人耳的间隔在0.1s以上，人就能分辨出它们来．已知声音在空气中传播的速度是340m/s，在铁中是5200m/s．小明和小芳合作，小明在一条长为34m空心直铁管的一端敲击一下，在另一端的小芳首先听到的是（选填“铁管”或“空气”）传过来的声音；敲击的声音通过空气介质传到人耳需时s；小明敲击铁管的声音通过两种介质传到小芳的耳中时，小芳（填写“能”或“不能”）区分两种不同介质传过来的声音．