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如图所示，用大拇指和食指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指对铅笔的压力

相等

相等

（选填“相等”、“不等”）；同时手指会感到痛，这说明

力的作用是相互的

力的作用是相互的

，并且

食指

食指

指会感到更痛、手指皮肤凹陷得更深，这是因为

压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

．

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图甲是小明往墙上挂宣传画时的情景，他用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是

竖直向下

竖直向下

的特点；假如失去重力，将会出现的现象是

人就无法行走

人就无法行走

 （写出一种生活中可能发生的现象）．图乙是小明的爸爸用扳手拧螺丝时的情景，当他用扳手拧紧螺母，

B

B

 （选填“A”、“B”）图所示握法的效果好，说明力的作用效果与

作用点

作用点

有关．

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如图是小明到上海“欢乐谷”游玩，乘坐过山车时的情景，当小明乘坐的无动力小车从图中轨道的A点自由滑到轨道B点的过程中，小车动能

增大

增大

、机械能

减小

减小

，（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）．若该小车从轨道的A点由静止开始自由滑行，则小车

不能

不能

（选填“能”或“不能”）到达轨道的C点．

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