小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在；鼓槌击鼓时是靠振动发出声音的．

在物理学中用速度来表示物体，即等于物体在内通过路程的多少．

小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

（1）为了完成实验，除了温度计之外还需要的测量器材是；
（2）实验前，器材的安装应由 而 安装．（填上、下）
（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是遇冷 （填物态变化名称）形成的．
（5）为了缩短实验的时间，可以采用如下的措施，请写出两点①；②．

沸腾是在液体和同时发生的剧烈汽化现象．液体沸腾时的温度叫，在下，水的沸点是100℃．水沸腾前的现象是：气泡少，气泡越往上升越（大、小）；声音响度；（大、小）温度一直；（升高、降低、不变）．水沸腾时的现象是：气泡多，气泡越往上升越（大、小）；声音响度；（大、小）；温度一直；（升高、降低、不变）．液体沸腾的条件是（1）达到，（2）继续．

雨、雪、霜、露、水蒸气都是水的不同状态，其中属于固态的是．属于液态的是．

烧水时，水壶嘴出现大量的“白气”，此“白气”是（　　）

阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表 （表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．

防冻液含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的凝固点/℃	-17	-28	-37	-49	-48	-46	-28
混合液的沸点/℃	103	104	107	111	117	124	141

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比例不当会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（1）如上图打开水箱盖时，上方冒出的“白气”，这是现象；
（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是；
A．逐渐升高   B．逐渐降低   C．先升高后降低  D．先降低后升高
（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选；
A．30%        B．40%        C．60%       D．90%
（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是．

噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）本实验中适合做声源的是．
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是．
A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表．
表一

材料	毛衣	报纸	棉花	泡沫
响度	弱	响	最弱	较弱

表二

材料	毛衣	报纸	棉花	泡沫
距离	短	长	最短	较短

（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为．

如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”），其成像的原理是；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（2分）
A．三角形光斑    B．圆形光斑      C．蜡烛的正立像          D．蜡烛的倒立像
（3）将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像将向方移动；
（4）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是（写出一种办法）：．

如图甲，路灯下站着小赵，小芳，小刚三人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子．