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马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
（1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”．若不改正电路，闭合开关，灯泡将

不亮

不亮

，电压表会出现

指针偏向最大刻度右侧

指针偏向最大刻度右侧

（两空均填观察到的现象）．在图中补画出正确的连线．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.20	0.24	0.25

（2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻

不相等

不相等

（填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是

小灯泡灯丝的电阻随它温度的升高而增大

小灯泡灯丝的电阻随它温度的升高而增大

．

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李程同学准备了两只相同的灯泡L₁、L₂和其它一些实验器材．想探究串联电路电压的规律，于是他
【猜想】：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．
【进行试验】：（1）按如图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间电压，并记录在表格中．

AB间电压	BC间电压	AC间电压
1.4V	1.4V	2.8V

【分析与论证】（1）在物理学中，串联电路电压的规律（用文字叙述）是：

串联电路的总电压等于各部分电压之和

串联电路的总电压等于各部分电压之和

．
（2）分析实验数据得出的结论与他的猜想

相符

相符

（填“相符”或“不相符”）．
【评估】这个实验的不足之处是：
（1）

选择的相同的小灯泡做实验，不具有一般性，应该换用不同的小灯泡再次进行实验

选择的相同的小灯泡做实验，不具有一般性，应该换用不同的小灯泡再次进行实验

；
（2）

本实验只进行了一次测量，实验数据过于单一，实验结论的总结依据不充分

本实验只进行了一次测量，实验数据过于单一，实验结论的总结依据不充分

．

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凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了（灯泡铭牌如上图）．凯亮的爸爸说：“我有办法让灯泡亮起来”，于是摇了摇灯泡再装入灯座后，发现灯泡果然亮了，但发光异常．凯亮的爸爸说：“只能暂时用一用，明天还是要买一个相同型号的新灯泡换上”．读了这则小故事，请用物理知识回答下面的问题：
（1）故事中“发光异常”是指灯

比通常更亮

比通常更亮

．
（2）为什么会这样异常？

灯丝摇搭连接后变短，电阻变小了，导致实际电功率变大了

灯丝摇搭连接后变短，电阻变小了，导致实际电功率变大了

．
（3）凯亮的爸爸说的“相同型号”具体是指什么，写出其物理含义

额定电压220V，额定电功率25W

额定电压220V，额定电功率25W

．
（4）指出灯泡在发光时能量的主要转化过程：

电能转化为光能

电能转化为光能

．