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用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较

慢

慢

（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是

用搅拌棒搅拌

用搅拌棒搅拌

．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的

状态

状态

变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是

-4

-4

℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．

时间	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
温度/℃	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	1	2
状态	固态				固液共存态					液态

（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度

不变

不变

．（选填“变化”或“不变”）

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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，用

秒表

秒表

测出小车到达A、B、C三处时的时间：
（1）该实验是根据公式

v=

s

t

v=

s

t

进行测量．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

小

小

（填“大、小”）
（3）请根据下面表格中的数据完成其余空格．

路段	路程（cm）	运动时间（s）	平均速度（cm/s）
AC	120
AB	60
BC

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物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器仪表的使用是必不可少的．

（1）图甲中，读数时视线正确的是

B

B

 （选填“A”或“B”），物体的长度为

2.45cm

2.45cm

．刻度尺的分度值是

1mm

1mm

．
（2）图乙中停表的读数是

337.5s

337.5s

．
（3）实验室常用温度计的工作原理是利用液体

热胀冷缩

热胀冷缩

的性质制成的．在使用温度计测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的

量程

量程

和认清分度值．马虎同学图丙所示测热水的温度（高于40℃），他这样测量读出的温度会比液体实际的温度

低

低

（填“高”、“一样”或“低”）；（实验环境温度20℃），图丁中体温计量程是

35℃～42℃

35℃～42℃

．

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2013年9月26日，向蒲铁路正式通车，促进了抚州的建设和发展，已知抚州到南昌的离大约128Km，抚州到福州的路程大约468Km，下列是D6503和D6504列车运行时刻表．问：（计算结果保留一位小数）
（1）D6503动车组从南昌到抚州的运行时间是多少？其平均速度是多少km/h？
（2）D6504动车组从福州到南昌的平均速度是多少km/h？

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甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（　　）

A．甲的速度大于乙的速度

B．经过6s，甲在乙前面1.2m处

C．以甲为参照物，乙向东运动

D．以乙为参照物，甲向东运动

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