根据音色音色.人们能分辨不同的声源发出的声音．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

根据

音色

，人们能分辨不同的声源发出的声音．

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科目： 来源： 题型：

声音的

高低

叫做音调，音调与声源振动的

频率

决定，

频率

越高

音调

越高．

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科目： 来源： 题型：

声音的

强弱

叫做响度，响度与声源的

振幅

有关，

振幅

越大

响度

越大．

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科目： 来源： 题型：

噪音通常是指那些

妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人们要听到的声音干扰的

的声音，它是声源做

无规则振动

产生的．

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科目： 来源： 题型：

一般情况下声音在空气中传播的速度约为

340m/s

．声音是一种波，它具有

能量

．

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科目： 来源： 题型：

一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（　　）

A．偏小

B．偏大

C．不变

D．无法判断

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科目： 来源： 题型：

相同的玻璃瓶子，分别装满水和盐的水溶液，为了辨别它们，下列方法中比较合适的是（　　）

A．闻气味

B．看颜色

C．尝味道

D．称质量

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科目： 来源： 题型：

已知酒精的密度为0.8×10³kg/m³，下列说法能够成立的是（　　）

A．能装0.5kg纯水的瓶子一定能装下0.6kg的酒精

B．同体积的水和酒精质量之比是5：4

C．能装下0.5kg酒精的瓶子，能装下0.6kg纯水

D．同质量的水和酒精体积之比是2：5

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科目： 来源： 题型：

小军在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm²
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.5
C	钢	20	0.7
D	钢	30	0.3
E	钢	40	0.3
F	钢	20	0.3
G	尼龙丝	20	0.3

（1）如果小军想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为

ABC

的琴弦
（2）如果小军想探究弦发声的音调与弦的长短韵关系，你认为她应该选用表中编号为

ADE

的琴弦．
（3）弹吉他时，手指在弦上来回移动．是通过

改变琴弦的长度

来改变音调高低的．

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科目： 来源： 题型：

两个完全相同的音叉如图所示摆放，用小锤敲击右面的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球

被弹开

，由此说明

空气可以传声

，如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球

静止不动

，这说明了

真空不能传声

．

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