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在一个足够深的容器内装有一定量的水，将一个高10cm、横截面积50cm²的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计上．当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧测力计示数是4N（如图）．若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至1400cm³时，弹簧测力计示数恰为零．（g取10N/kg）
求：（1）塑料块的密度；
（2）塑料块浸入水中的最大体积；
（3）当弹簧测力计的示数为零时，塑料块露出水面的高度．

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一个500mL的矿泉水瓶正好可装满350g汽油，如图所示，这种油罐车一次可运载汽油42t，某加油站地下油库的容积为185m³，求：
（1）汽油的密度是多大？
（2）若加油站油库无油状态，用图中的油罐车加满油库需要运来约几罐汽油？（取整数）

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小华在做“观察水的沸腾”的实验：
（1）现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表，还需的测量仪器是

 

；
（2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度．数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100

根据上表数据，在图所示的坐标中画出水的温度随时间变化的图象；
（3）从图象中可知，水的沸点是

 

．
（4）小华发现自己组的水比邻组的先沸腾，其原因可能是

 

．

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小明在“探究水的沸腾”实验中，观察到图甲和图乙所示两种情况．
（1）你认为图

 

是水沸腾时的情景（选填甲或乙）．
（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是

 

℃．水沸腾时需要

 

热，水沸腾时的温度特点是

 

．
（3）实验中，小明收集9组数据比收集6组数据的好处是

 

（只填字母）．
A．只有6组数据才能得到结论
B．减小实验误差
C．得到两个物理量的关系更接近实际

时间/min	0	1	2	3	4
温度/℃	90	92	94	96	98
时间/min	5	6	7	8	…
温度/℃	99	99	99	99	…

（4）另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min．为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：

 

．

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在探究“水沸腾的温度变化的特点”及“海波和石蜡熔化的温度规律”时，记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题．
（1）在上述探究实验中，都需要的测量工具是秒表和

 

；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的加热6min时，其状态是

 

；

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	49	49	51	52	54	56	59
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度/℃	89	91	93	95	97	99	99	99	99	99	99	99	99

（3）如图是三位同学根据表中数据作出的水沸腾的图象，其中正确的是

 

．
（4）小华发现自己组的水笔邻组的水先沸腾，其原因可是

 

．（写出一种情况即可）
（5）在标准大气压下，水银的沸腾点和凝固点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸腾点分别为-117℃和78℃．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用

 

温度计．（选填“水银”或“酒精”）

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某实验小组用如图所示装置来探究“水的沸腾”．实验记录数据如下表：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度t/℃	90	92	92	96	98	99	99	99	99

（1）实验开始是，倒入烧杯的水是

 

℃，这样做可以

 

．
（3）实验小组测得水的沸点是

 

℃；加热到水沸腾所用时间为

 

min．
（3）水沸腾时大量气泡上升，气泡体积

 

，到水面破裂；在沸腾过程中，水继续吸热，温度

 

（填“变大”“变小”或“不变”）．

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在做“观察水沸腾”的实验时．
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏

 

（选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是

 

℃．

（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，时间不同的原因可能是水的

 

不同导致的．分析图象可知：水的沸点是

 

℃小于100℃，原因

 

（“可能”、“不可能”）是酒精灯火焰太小．
（4）B组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因

 

（合理即可）．