一只安培表的内阻是0.02Ω，最大刻度是0.6A，若在它的两个接线柱上并联一根电阻为0.004Ω的导线后去测某一电路中的电流强度，表面上的示数为0.3A．求这段电路中的电流强度．

用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．
（1）如图1是实验电路图，请在电路图的圆圈内标出电表类型，
（2）在闭合开关前，应将图1中的滑动变阻器的滑片移到端．（填左或右）
（3）若闭合开关灯不亮，但电压表示数大约等于电源电压，此时故障可能
（4）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见下表．

实验次数	1	2	3
电压U	1.00	1.70	2.50
电流I	0.14	0.22
电阻R	7．l	7.7
电阻平均值R

观察表格的设计，请你指出其中存在的两处不足之处
①
②
（5）若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图2所示，则第三次的电阻是
（6）该实验小组在改测定值电阻R_x，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R₀使用（R₀值已知），设计了如图3所示的电路测量R_x阻值．测量时，只闭合S₁电流表示数为I₁，只闭合S₂电流表示数为I₂，电阻R_x=．（用I₁、I₂和R₀表示）
（7）因图3未能测量多组数据，于是该实验小组长向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图4所示的实验电路，重复（6）中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻R_x的阻值．他们得出的R_x阻值是（正确/错误）的，理由是．

如图1是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，Rx的阻值约10Ω左右．

（1）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程．那么，电流表应选用 的量程．这样做的优点是①；②以免实验时间过长，因而影响阻值．
（2）将图中器材连接成测定R_x阻值的实验电路（要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大）．
（3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图2所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．

物理量 实验次数	电压 （V）	电流 （V）	电阻 （Ω）
1	2.0	0.20	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3
被测电阻Rx=

（4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是．
（5）图3为赵亮小组设计方案．
①器材：已知电阻R0、电流表、开关、电源（电压未知）、未知电阻Rx、导线．
②电路图：设：电流表读数：S断开为I₁；S闭合为I₂．
A．请你写出未知电阻Rx的表达式：Rx=
B．请你对赵亮小组电路设计作出简要评价：．

为了测量阻值约为5Ω的定值电阻R_x的阻值，许华用如图1所示的电路进行实验．

（1）电路已有部分连接，请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来．
（2）电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
（3）许华同学合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，观察到两个电表的示数如图2，电压表示数为V，可计算出电阻值为Ω．许华仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，小明认为不合适，理由是．
（4）实验时，小明还设计了另一种不同的方案测该电阻的阻值（电路如图3所示，仍用两节干电池作电源，电流表仍有0-0.6A和0-3A两个量程），设计的实验操作步骤如下：
①按照电路图正确连接电路；
②闭合开关S₁，读出电流表示数I₁；
③闭合开关S₁和S₂，读出电流表示数I₂．
则末知电阻R_x的数学表达式是（图中R₀为已知电阻）．可供选择的定值电阻R₀有：R₀₁=0.1Ω，R₀₂=10Ω，R₀₃=1000Ω，则你认为应选用，理由是．

如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．
（1）该实验的原理是．
（2）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
（3）在拆接电路时，开关应；滑动变阻器的滑片应置于
（4）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是．
（5）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于
A．电流表的正负接线柱接反          B．电压表的量程选小了
C．电阻R_x发生了短路                D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（6）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（7）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的R_x=Ω．
（8）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是．

小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
（1）如图甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上了．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．

次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.8	2.5
电流I/A

（3）实验过程中，滑动变阻器的作用是．

在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到（选填“左”或“右”）端．

在伏安法测灯泡的电阻的实验中
（1）实验电路图如图1所示，请在图中“○”内填上相应的电表符号．
（2）若实验中，电流表，电压表的示数如图2所示，电源电压恒定为6V，则电流表的示数是，电压表的示数是，则灯丝的此时的阻值为．

某同学做“测量小灯泡电阻”的实验（小灯泡的电阻约为8Ω），所用实验器材均完好．
（1）如图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．

（2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整．（注意：导线不要交叉）
（3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是①；②．
（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是．

李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理如图所示的图象，下列说法中正确的是（　　）