如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点，为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是

  A.绕ON前后转动板E            B.绕ON前后转动板F

 C.改变光线AO与ON之间的夹角

  D．改变光线OB与ON之间的夹角

下列实例中，利用物体惯性的是

A．人踩到香蕉皮上易滑倒          B.跳远运动员起跳前助跑

C．司机开车时应系安全带          D.赛车在转弯对应减速慢行

下列数据中，符合实际情况的是

  A．人的正常体温为39.5℃      B.人的脉搏正常跳动一次的时间为2s

  C．一个鸡蛋的质量约为200g   D.苏科版物理课本的宽度约为19cm

上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动运动所需的能量来源于

  A.动能    B.电能    C.重力势能    D.弹性势能

下列工具（或设备）与电磁波应用无关的是

  A．验钞机    B.军用雷达    C.医用B超    D．电视遥控器

游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是

  A.船舱    B.河水    C.迎面驶来的船  D.河岸上的树木

学校公共卫生间路灯的连接如图16所示，已知每个灯泡的规格为“220V  100W”。不考虑灯泡电阻受温度的影响，求：

（1）其中一个灯泡的电阻；

（2）电路的电压正常时，每个灯泡发光的功率。

如图15所示是迫击炮供弹车。钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹匀速升高2m，若炮弹重为150N，求：

（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功；

（2）拉力F做的总功；

（3）滑轮组的机械效率。

探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图12所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。

（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；

（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是                （填序号）;

A、将导线夹移到某一适当位置；

B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；

C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；

D、连接电路；

E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；

F、闭合开关；

G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；

（3）某次测量时,电压表的示数如图13所示，则电压为               V;

（4）将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图14所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是            。

探究“浮力的大小等于什么”时，实验进行了如图11所示的步骤

请回答下列问题：

（1）小石块重为            N；

（2）排开的水重为                  N；

（3）为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验，其主要目的是                        （填序号）；

A、多次测量求平均值，以减小偶然误差   

B、多次测量找规律，排除偶然性

C、探究浮力的大小与哪些因素有关

（4）实验是通过比较物体的重力与           的重力，得出结论。