小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃，请你求解下列问题：

    (1)水箱中水的质量；水吸收的热量【c水＝4.2×l0³J／(kg·℃)】

 (2)如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少煤气（煤气的热值为q＝4.2×l0⁷J／kg）

如图26所示，，物体G=500N，在拉力F的作用下物体匀速运动了2m，运动的速度是0.2m/s。若拉力所做的功是600J，且滑轮组的机械效率是80%，求：

⑴拉力F做功的功率是多少？（2分）

⑵物体所受的摩擦力是多大？（2分）

某同学利用如图所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V  3W”的灯L₁和标有“12V  6W”的灯L₂亮度不相同．已知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化．则：

(1)通过灯泡L₁的电流为多大?

(2)灯L₁每分钟消耗多少电能?  

(3)灯泡L₂的实际功率是多大?电路中灯L₁和L₂哪个较亮?

回顾探究和实验：

（1）在做“用天平和量筒测定固体密  度”的实验时，某同学测量石块的质量如图甲所示，测量石块的体积如图乙所示，则石块的密度

为        kg／m³。

（2）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

①  用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动；

根据             条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

② 将下图中        实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（3）右图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现表面越光滑，小球速度减小得越           。进一步推理得出，运动的物体在               时，将永远做匀速直线运动。

小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。

(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该        。

(2)小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代

替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了

下列四种答案，你认为合理的是(   )

A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值

C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油的比热容比水较小

(3)实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越      ，产生的热量越多。

某小组同学研究有关杠杆平衡的问题，他们在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧秤、钩码分别进行实验，研究过程如图所示(弹簧秤对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变)，请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳。

(1)观察a、b两图中弹簧秤示数变化情况可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变时，可得动力与动力臂大小间的关系是___________________________________。

(2) c图中杠杆不能在水平位置平衡的原因是                         ；

(3)根据上图中杠杆的平衡与动力、阻力对杠杆转动效果的关系可知：                 。

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验：

 (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与

水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

 (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与水平面

上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

在上述甲、乙两组实验中： ①判断小球动能大小的依据是                     ；

   ②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用        图；

③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是                 ；

④从甲组实验可以得出的结论是                                       。

某同学在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用

一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，

并将实验的数据记入如下的表格中。

 (1)在上图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L₁的电流（2分）；

(2)指出上述实验中存在的不妥之处：

①                                        

②                                        

(3)小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：

小明在做测定电阻阻值的实验。

⑴小明根据如图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路中有一根导线连接错了，建议小明改接。

①请你在接错的那根线上打“×”；

    ②另画一根导线，使电路连接正确；

             ③如果不改接这根导线，对实验的影响是：                                   ；  

⑵小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图丙所示，则电压表的读数是        V，电流表的读数是        A，被测电阻Rx的阻值是        Ω。

⑶小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你能给他们提出合理建议吗?

    ①写出你的建议：                                           ；

②你提出这个建议的目的：                                   。

坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的(    )

A．火车车厢            B．铁轨

C．迎面开来的火车       D．车厢里走动的乘务员