在图中的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。

在水中静止的木块，其排开水的体积为1×10^-3米³，求：木块受到的浮力F_浮。

在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且不变，电阻R₁为30欧，电流表A、A₁均为图（b）所示的规格。闭合电键S后，电流表A、A₁指针所在的位置相同，求：
① 电流表A₁的示数I₁。
② 通过R₂的电流I₂。

在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R₂为10欧。当电键S断开时，电压表示数为6伏，电流表示数为0.3安。求：
① R₁的阻值。
② 电源电压U。
③ 闭合电键S后，电压表V、电流表A的示数。

在水平桌面中央有一个重为7牛、底面积为2×10^-2米2的薄壁容器，该容器内盛有重为49牛的水，且水对容器底部的压力为53牛。
① 求：容器对桌面的压力F和压强p。
② 求：容器内水的质量m_水与体积V_水。
③ 在分析本题“水对容器底部的压强p_水”的过程中，小明和小华两位同学有各自不同想法，如下表所记。

（a）请判断：小明的分析过程是____；小华的分析过程是____。（均选填“正确”或“错误”）
（b）若能求水对容器底部的压强p_水，请计算并得出结果；若不能求水对容器底部的压强p_水，请简要说明理由。

在“用电流表测电流”的实验中，必须将电流表 （1） 在电路中（选填“串联”或“并联”），电流流入电流表的 （2） 接线柱( 选填“+”或“-”)，所测电流不得超过它的 （3） 。

在“测定铝块的密度”实验中，用天平测铝块质量时，应将铝块放置在天平的 （4） 盘中（选填“左”或“右”）；天平平衡时，砝码和游码的示数如图所示，铝块的质量为 （5） 克；该铝块的体积为20厘米³，铝块的密度为 （6） 千克/米³。

U型管压强计两边液面的 （7） 可表示液体内部压强的大小。利用图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与 （8） 的关系；若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （9） （选填“更多的水”或“酒精”），实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的 （10） 。

在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲、乙两同学各自用完全相同的器材测定同一规格的电阻，且所用电源的电压保持不变。连接电路时，他们均先将变阻器的滑片置于一端，然后将变阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。甲同学闭合电键后，电压表的示数如图（a）所示。乙同学连接完最后一根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图（b）和（c）所示。

① 甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中乙同学的操作不当之处为           （11）           。
② 该实验所用电源的电压为 （12） 伏，滑动变阻器的最大阻值为 （13） 欧。
③ 甲同学重新且正确实验，观察到电压表、电流表的示数分别为1.7伏，0.16安，此时待测电阻的阻值为 （14） 欧（计算结果保留1位小数）。

某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”。
①首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图所示。请你仔细观察、比较图（a）和（b），并简要描述相关现象：                  （15）                   。

由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C。
猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关。
猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关。
猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关。
②接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验。他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下。当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图所示。他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法。
根据图（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想 （16） 
（选填“A”、“B”或“C”）；
在猜想 （17） 的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于 （18） 。

③为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G_排，其部分数据见表一。随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二。
（a）分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是 （19） 。（选填“正确”或“错误”）
（b）分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是         （20）         。