如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速
提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于乙物体的物
重G，则所用的拉力F_甲__▲ ____F_乙(选填“>”、“<”或“=”,下
同)，其机械效率η_甲▲    η_乙．

学校国旗的旗杆顶端装有一个▲     滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，这种滑轮的优点是      ▲                 。

在2011年无锡中考“30秒跳绳”测试中，体重为400N的小明同学跳了100次，每次跳起高度约为9cm，则小明跳起一次做功约___▲ ___J；同班的小强同学跳了90次，同学小丽认为：测试中，成绩好的小明做功一定多，她的观点▲    （选填“错误”或“正确”）。

2008年北京奥运会火炬的质量为985g，火炬手持火炬沿水平路面匀速前进20m，火炬手对火炬做的为__▲ ____ J.若使火炬匀速升高1m，火炬手对火炬做的功为__▲ ____J.(g=10N/kg)

如图 是奥运会皮划艇比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于  ▲       (费力／省力／等臂)杠杆，使用它的好处是    ▲               。

如图所示，杠杆上每格等距，每个钩码重都是1N，当杠杆平衡时，
弹簧测力计的示数为   ▲      N；若沿斜向上的方向拉弹簧测力计并
保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将____▲ ________。（选
填“变小”、“变大”或“不变”）

一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关，这些开关一般与相应的用电器 ▲    联。还有一些电器内部又分好几个不同的工作部分，如洗衣机的洗涤和脱水，分别由两个电动机工作，根据经验，这两个电动机应该是 ▲     联。

（1）（2分）如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴(支点)，右图为单侧钳柄及相连部分示意阁．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁，和阻力R₂。
（2）（2分）在如下图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物时最省力。

在探究“杠杆的平衡条件”实验中

（1）实验前出现下图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向
　▲　　调。
（2）实验过程中出现上图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向　　▲　　（填“左”或“右”）移动　▲　　　格。

（3）实验过程中调整杠杆在水平位置平衡的目的是        ▲                。
（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=2cm、F₂=4N、l₂=3cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？    ▲       。
理由是：                       ▲                                         。

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验.
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中：
①小明是根据    ▲       判断比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法” 。
②选用图乙探究的是动能与      ▲      的关系。其中让两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的     ▲     ，乙组实验可以得出的结论是：        ▲                     。
③若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？ ▲   ，理由是： ▲            。