相关习题
 0  64855  64863  64869  64873  64879  64881  64885  64891  64893  64899  64905  64909  64911  64915  64921  64923  64929  64933  64935  64939  64941  64945  64947  64949  64950  64951  64953  64954  64955  64957  64959  64963  64965  64969  64971  64975  64981  64983  64989  64993  64995  64999  65005  65011  65013  65019  65023  65025  65031  65035  65041  65049  235360 

科目: 来源: 题型:

如图所示,根据小磁针静止时N极所指的方向,标出电源的正负极。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图6所示,霞霞在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC, hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)在此实验中我们通过观察                     来比较各小球动能的大小。
(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,    球的动能最大。
(3)要研究动能与质量的关系,我们应选择        两图来进行比较。
(4)通过实验得出的结论是:                                        

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

I.词语识别(本题30小题,每小题0.5分,满分15分),
1)下列有六组英语词组,请根据所给的英语单词或短语,选择其最合适的汉语解释,并将答案号码填涂在答题卡上。
Group 1
1. negative       A.原则 
2. reserve        B.巧合
3. principle      C.消极的
4. coincident     D.提倡
5. advocate       E.保护区
F.积极的
Group 2
6. drought       A.灭绝 
7. threat         B.物种
8. extinct        C.干旱
9. species        D.威胁
10.habitat       E.栖息地
F.习惯
Group 3
11.considerate    A. 社区
12.conflict       B. 订阅
13.community    C. 冲突
14.adolescence    D. 体贴的
15.subscribe      E. 青少年时期
F. 考虑
Group 4
16.nutrition     A. 产生
17.evolution    B. 进程
18.fortnight    C.营养
19.possession   D.(生物)进化
20.come about   E.两周
F. 所有物
Group 5
21.by and by    A. 为了…的利益
22.all in all     B. 转眼间
23.in a flash    C. 不久之后
24.for good      D. 总之
E.永远
2) 下列每小题A、B、C、D选项中,有其中一个选项的某个单词语法拼写不正确,或某个句子或短语的语法不正确,请将该项答案号码填涂在答题卡上。 
25.  A.an X-ray machine, an honest man, an 11-year-old school
B.a university,a useful tool, an unexplored area
C.an orange, an MP4 player, an one-legged table
D.an uncle, a boxer, a European, a UFO 
26. A.healthier,friendlier,lonelier           
B.cleverer, narrower,heavier
C. sadder, redder, fitter, thinner        
D.bigger,hotter, more badly
27. A. They found him was knocked down. B.My dream has come true.
C. He’s working there.            D.Mother cooked meals for them.
28. A.regretted, admitted, omitted   B. preferred, occurred, referred
C. writting, trapping, slipping  D.forgotten,fled,hidden
29. A. Never shall I forget it.             
B. Had I known it,I would have told you.
C..No sooner had he arrived than the bell rang.
D.Seldom does he comes here.
30. A. with our lessons over     
B.with his mother ill
C.with a strong wind blowing  
D.with her head bent

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力,到站前又可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间是利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源。整个过程中没有涉及到的能量转化的是
A.电能转化为机械能B.机械能转化为电能
C.机械能转化为内能D.内能转化为机械能

查看答案和解析>>

同步练习册答案