在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示．

(1)测出铁块所受到的重力G_铁
(2)将水倒入溢水杯中
(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F
(4)测出小桶和被排开水的总重G
(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．

为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．

(1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少．
(2)甲方案探究的问题是什么?
(3)乙方案探究的问题是什么?

小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光，小明记录的三个电表的读数为：
6V；1.5 A；0.5A．
(1)画出实验电路图，并指出甲、乙、丙三个电表的读数分别是多少?
(2)计算L_l的电阻和电路消耗的总功率．

随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦)．
(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?
(2)小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图20乙)是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确．
(3)求两种方案的机械效率之比?
(4)综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些?说明理由．

如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是

关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是

A．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染

B．核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径

C．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前景广阔

D．人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能源

2010年1月17日零时12分，中国第三颗北斗导航卫星成功发射，它标志着我国卫星导航工程有取得了重大进展。卫星导航在传递信息过程中主要依靠

A．光导纤维

B．超声波

C．次声波

D．电磁波

以下估测与实际情况相符的是                                

A．人正常步行的平均速度是10m/s

B．你手中物理试卷的宽度约为26cm

C．一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150J

D．洗澡水的温度大约是80℃

．劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是

A．“孤掌难鸣”————力是物体间的相互作用

B．“隔墙有耳”————固体能传声

C．“真金不怕火炼”——金的熔点低于一般炉火火焰的温度

D．“跎小压干斤”————杠杆平衡条件

下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是

A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力

D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大