自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模型，在20世纪上半叶，最为大家接受的原子结构与下图中哪个图最相似（     ）

某同学买了一张火车时刻表，他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如下：

他了解了13次列车由北京开往上海，14次由上海开往北京。这两次列车每天齐发一列车，自北京到上海铁路长1 462km，根据列车运行时刻表回答下列问题：

（1）13次列车由天津西到济南的时间为_________________。

（2）14次列车由上海驶往北京的平均速度为_____         __。

（3）中途13次列车以36km/h的速度，用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？

一个实心铅球的质量是4kg，经测量它的体积是0.57×10^-3m³，这个铅球是用纯铅制成的吗？（通过计算说明，r_铅=11.3×10³kg/m³)

下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分。再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢。

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的　　　 所示的位置释放，同时记录下落至地面的　　　 ，或测出纸锥下落相同时间运动的 　　　　　 ，就可比较纸锥下落的快慢。

（2）小华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是　 。

（3）小华用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．拍下的照片如右图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 　 　(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为 　　　m/s．

探究凸透镜成像规律：

(1)实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向　　　 （上或下）调整。

(2)已知凸透镜的焦距为10厘米，将烛焰放在距离凸透镜25厘米处，调节光屏可得到倒立、　　　 （放大或缩小或等大）的实像，应用这个原理工作的仪器有 　　　　　　。

（3）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况时　　　　　 （选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）。

（4）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的　　　　 （选填“前面”或“后面”）。

（1）小明用平面镜和两个完全相同的墨水瓶A、B研究“平面镜成像的特点”．实验时，他将平面镜竖立在桌面上，把A放置在镜前的边缘处，如图所示，调整观察角度，可在镜中看到它的部分像．再将B放到镜后并来回移动，直至其未被平面镜遮挡部分与A在镜中的不完整像拼接成一个完全吻合的“瓶”。那么，墨水瓶B所在的位置即为_________的位置，同时还说明　　　　　 　；若用玻璃板替代平面镜，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，这是由于光的　　 形成的。

（2）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．_________________________________________

(3) 他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的．你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由： ________ ，__________________________________。方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系（答出更容易判断像与物的连线与镜面是否垂直亦可）

在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_________℃，其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是______________________________。

为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．

①在右图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来

②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值　　　　 ；不同物质的物体其质量与体积的比值　　 (以上两格选填“相同”或”不同”)．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有　　　　　　　 (写一个即可)．

③本实验测量多组数据的目的是　　　　　　　　 ．

（1）如图甲木块的长度读数为          cm；（2）用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图乙，示数为          ．

金秋十月，小林同学郊游时，用25min走完1.8km，休息15min后，再用20min走完1.8km，那么他在前25min内的平均速度是_____km/h，后20min内的平均速度为___ _km/h，全程的平均速度为   _m/s。