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张华和同学到工厂参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度。具体操作如下:
(1)把天平放在________上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图7甲所示,此时应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测零件的质量。天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图7乙所示,则零件的质量为________g,用量筒测得零件的体积如图7丙所示,则零件的体积为
________cm3,由此可算得小金属零件的密度为________g/cm3。
(3)若该零件磨损后,它的密度将________ (填“变大”、“变小” 或“不变”).
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在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图6甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,凸透镜对光线具有 作用,该凸透镜的焦距是 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:
。
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图6乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、 的实像(填写像的性质); (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
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某学生用如图5甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出温度随时间变化的图象,如图5乙所示,从图中可知:
(1)图5甲中温度计的示数为 ℃;
(2)加热 min后,冰开始熔化,冰的熔点是 ℃;
(3)加热5 min时,物质的状态是 ;
(4)熔化过程需要 min;
(5)图5乙中 段表示水的沸腾过程。
(6)图5乙中 段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的。
图5
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一辆小汽车在平直的公路上行驶,在这条公路上任意取如图2所示的5段路程,并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来,据此可判断,小汽车在这整个路程中作 运动,运动速度的大小是 m/s.
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李军的家距学校600 m远,某天他上学时,以1 m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程,他上学时走路的平均速度是 km/h,他上学所用的时间是 。
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下列是由于物态变化而形成的一些自然现象:①春天,冰雪融化汇成溪流;②夏天,自来水管“出汗”;③秋天,草丛上凝结出露珠;④冬天,冰冻的衣服晾干;⑤秋天,早晨的雾在太阳出来后散去;⑥冬天,窗的内表面出现冰花。现请你根据它们的特征分成两类:
一类包括 (填序号),其特征为 ;
二类包括 (填序号),其特征为 。
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当我们刚看了近处的物体再看远处物体时,眼睛的晶状体变 ,其折光能力变 (填“强”或“弱”),晶状体调节后还看不清物体时,需要通过 (填“凸透镜”或“凹透镜”)来调节。远视眼镜片不小心被摔成三、四片,碎片 (填“能”或“不能”)起会聚光线的作用。
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