“十一”假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅游，如果汽车以72km/h合____m/s的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了____km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了____为参照物.

在《刻舟求剑》的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是     的，而剑相对于河岸是       的.

坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50    ，测量长度的基本工具是        ；上体育课时你跑100m所需时间约为16   (填上合适的物理量单位).

图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：

　 将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：

（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物　　 （填“是”或“不是”）做匀速直线运动；

（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：

方法1：

方法2：

以上两次计算方法正确的是　　　　 。

（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有　　　 （写出一点即可）；

汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。如图所示。

下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。

（1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是　　　　 s；（保留两位小数）

（2）由这个测试可见，　　　　　　　 是影响汽车制动距离的主要因素；

（3）请在图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ-t图像。（不需准确描点）

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

　 下面是聂利同学的主要探索过程： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

　 请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)从实验①和②可得出的结论是　　　　　　　　　 。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是　　　　　　　　　　 。

声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离．

甬台温铁路于2009年l0月1日起正式运营。甬台温铁路从宁波经台州至温州全长275km。“和谐号”动车组预设运行速度可达200km／h至250km／h，宁波到温州原来需3小时，现在仅需1小时40分。请根据上述资料回答： 计算宁波站到温州站动车组行进的平均速度。

在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图5所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

①A图中操作的错误是 　　　　　　　 ；

②B图中读数的错误是　　　　　　　　 ；

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　　　　 ℃。

（2）小明同学在利用如图6所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）

①　　　 　　　　　　　　　　　　 ；② 　　　　　　　　　　　　　 　　　 。

小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如图4所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示"小时：分：秒"）

（1）该实验是根据公式___________进行测量的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填"大"或"小"）

（3）请根据图中所给的信息回答：s_AB=_______cm t_BC=______s v_AC=_______m/s

(4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏_______。（填"大"或"小"）