根据欧姆定律可以导出公式R=U/I，下列说法正确的是

A．当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍

B．当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一

C．当通过导体的电流为零时，电阻也为零

D．当导体两端的电压为零时，电阻不为零

白炽灯长期使用后，钨丝会变细．变细后的钨丝与原来相比

A．熔点变低    B．密度变小    C．比热容变大    D．电阻变大

通常情况下，下列各组物品均属于导体的是

A．干木棒、陶瓷碗           B．塑料尺、食盐水

C．金属硬币、人体           D．石墨、空气

某建筑工地从相距1000m处的220V电源线上引来两根相同的导线作为乙地照明用电源，并在工地安装了一只合适的标有“3000R/kwh”单相电能表，当接入1盏标有“220V 500W”的白炽灯时发现灯的亮度较暗，检查员为确认灯泡两端的实际电压和导线电阻，做了这样的测试：让这盏灯发光，发现45s内电能表转盘恰好转过12圈（灯泡电阻保持不变，电压对电能表记录没有影响），试求：

（1）灯泡发光的实际功率；

（2）加在灯泡两端的实际电压；

（3）1km长导线的电阻值。

小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。（2）若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。

（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则(　　 ) ．

A．只能选择4.5V的电池组　　 　　 B．只能选择6V的电池组

C．两电池组均可选用　　　 　　　 D．须将其变成10.5 V的电池组使用

（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）。

（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为 　　 A，小灯泡的额定功率为 　　　 W。

（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中。

①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡　　　 （短路/断路）；

②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R₀，则计算小灯泡额定功率的表达式为　　　　 。(电源电压恒定不变)

现用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系：

（1）将A、B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，其目的是控制           相等。

（2）随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与               有关。

（3）已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶      中的煤油温度上升快（填A或B）。由此，小明得出结论：在其它条件相同时，电阻越大，导体产生的热量越多。

在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R_X的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R^/是电阻箱，R₀是定值电阻

（1）图甲中，为测出R_X的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S₁接到触点　　 （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S₁接到另一触点，并调节电阻箱R^/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R^/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻R_X的阻值为_________Ω；

（2）小兰认为将图甲中的电阻R₀去掉，也能测出R_X的阻值，你认为可行吗？ 答：________

（3）小亮设计了图丙的电路测R_X的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：　　　　　　　　　　　　　 ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_　　　　　　　　　　　　　　 。

小华总结所做的物理探究实验发现：　

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。

探究动能的大小与哪些因素有关　　　　　　 比较水和沙子吸热本领的大小

如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 　　　 反映出来的； 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 　 （加热时间/温度计示数）来反映的。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。

如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 　　的大小，同时控制小球的 　　 不变； 　 乙实验中只有物质的 　 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的　　 相等、酒精灯加热方式相同等）。

（3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进，写出实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　　(左/右)调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：　　　　　　　　　（用字母表示）。他这样得出的结论　　　　（合理/不合理）；为什么？　　　　　　　 　　　　　　。

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡

条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。