科目: 来源: 题型:
下表为一台电热水器的铭牌(有一项内容模糊不清),电热水器内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.求:
(1)低温挡正常工作时的额定功率;
(2)中温挡正常工作10分钟产生的热量;
(3)高温挡正常工作时的额定电流.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
在少数民族运动会“独竹漂”比赛中,来自贵州的胡朝贵以21′30的成绩获得了60米直道竞速比赛的冠军,图甲是他参加比赛的情景.其划行所用的力与时间的关系如图乙所示.
(1)如果他的体重为60kg,竹和划竿的质量分别为15kg、5kg,比赛前要保证他站在竹上不浸入水中,竹的体积至少多大?(忽略划竿浸入水中的体积)
(2)若胡朝贵在10s到16s内划行的功率恒为600W,求他在10s到16s划行的距离;
(3)他在10s到16s内受到的阻力.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
(1)分析图甲和图乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,说明:接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大。
(2)分析图甲和图丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时, ,滑动摩擦力越大。
上述实验得到的结论是:滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与 大小成正比。
(3)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4,则F4∶F3= ;此运动过程中,物块B受到的摩擦力fB= N
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
在探究“冰的熔化特点”实验中,
(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是___℃,其熔化过程的特点是_____。在第3min该物质处于____(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是__________。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
在测量“小灯泡的电功率”中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电源(电压恒为6V)各一个、开关两个,滑动变阻器(“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干。请在虚线框内画出你所设计的电路图,写出测定额定电功率的表达式。表达式:P额=___
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
图甲是教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间,实验
数据如下表:
|
实验次数 | 15 | 30 | 45 |
| 1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
| 2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
| 3 | 0.98 | 1.90 | 2.78 |
(1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻
璃管底部的过程中小重物_____(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两
种计算方法:
方法1:![]()
方法2:![]()
以上两次计算方法正确的是 。
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点即可)。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
如图所示,已知斜面长5m,高3m,拉力为50N,利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面底端拉到顶端,则拉力做功的功率为__W,该装置的机械效率为__。某同学在骑自行车上坡时通常会走S形路线是因为_______________。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
将电阻R1接到电压为210V的电路上,它消耗的电功率为49W,它的电阻为___Ω,若将R1与另一个电阻R2串联后仍然接到原来的电路上时,电阻R1消耗的电功率为36W,电阻R2消耗的电功率为__W.若将R1和R2并联接入原电路中,则R1和R2在相同的时间内消耗的电能之比为__。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com