下列关于力和运动的说法正确的是

A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

B．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

    C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快

    D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）

如图所示是学校田径运动会时跳远运动的几个阶段，则运动员

A．助跑阶段机械能不变

B．起跳时机械能为零

C．经过最高点时动能最大

D．经过最高点时重力势能最大

下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则

A．铁在1800℃时处于固液共存状态

B．白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高

C．在炎热的海南能用酒精温度计测量沸水的温度

D．黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃，这时可用水银温度计测量当地气温

在真空中传播的电磁波具有相同的

A．波速        B．波长     C．频率     D．能量

坐在教室里的同学，以下列哪个物体作为参照物是静止的

A．教室里的黑板              B．教室地面上滚动的篮球

C．教室外走过的同学          D．教室外飞过的小鸟

如图1所示，下列电器设备工作时，主要利用电流热效应进行工作的是

如图18甲所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。已知计数器电路的电源电压恒为6V，其中S为一激光源，R₁为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R₂为定值保护电阻，其阻值为20Ω，a、b间接一“示波器”（示波器的接入不影响电路）。光敏电阻两端的电压随时间变化的图象可由示波器显示出来。水平传送带匀速前进，每当产品从传送带上通过S与R₁之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若运送边长为0.1m的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图乙所示。求：

（1）正方形产品随传送带运动的速度是多少？

（2）光敏电阻在有光照状态下的电阻是多少？

（3）整个电路工作1h消耗的电能是多少？

将一个高10cm、底面积80cm²、重6.4N的圆柱形实心木块挂于弹簧测力计（量程为0－10N）上，再将木块放入盛有水深为15cm的容器内，木块底面刚好接触水面，如图17所示。已知在弹性范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm。向容器内缓慢加水，当弹簧测力计的示数为2.4N时（水未溢出），求：

（1）加水前，容器底受到水的压强；

（2）木块受到的浮力；

（3）加水的深度。

图16所示为某电热水壶的原理示意图，电源电压U=220V，发热体分别由R₁和R₂组成，通过通、断开关可以使电热水壶处于“加热”或“保温”状态。电热水壶的加热功率为1100 W。求：

（1）电热水壶处于加热状态时，通过电路的电流是多大？

（2）若R₂=484，则电热水壶的保温功率是多少？

小东同学利用如图15甲所示的电路图，测量了小灯泡的电阻和电功率。他选用了下列器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电压表（量程有“0-3V”和“0-15V”）、电流表（量程有“0-0.6A”和“0-3A”）、滑动变阻器（规格分别为甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”）、开关、电压4.5V的电源和若干条导线。

（1）根据电路图和器材的规格，请用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。

（2）小东同学实验记录的数据如右表所示。其中第2次实验的电压表示数如图丙所示，则灯泡两端的电压是　　　 V。

（3）小东在得到了第1次实验数据后，应向　　　　 （根据图甲回答，选填“左”或“右”）移动滑片才能得到第2、3、4次的实验数据。

（4）分析实验数据知：小灯泡的额定功率是　　　　 W，正常发光时的电阻是　　　　 Ω；他发现，同一个灯泡计算出的四组电阻值差异较大，其原因是灯丝的电阻随　　　　　 升高而增大。

　 （5）在实验过程中他还发现，第4次灯泡最亮，第3次比第2次亮，第1次最暗，则说明灯泡的实际功率越　　　　　　 （选填“大”或“小”），灯泡越亮。

（6）从实验数据来看，小东所选的滑动变阻器应当是　　　　　 （选填“甲”、“乙”或“丙”）。