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力是物体对物体的作用。一本书放在桌上,书对桌面有一个 力, 是施力物体, 是受力物体;同是桌面对书有一个 力, 是施力物体, 受力物体,这说明物体间力的作用是相互的。
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某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图
8-A-7所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知: 。
比较(b)、(c)、(d)三图可知: 。
(a) (b) (c) (d)
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某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中,选择了如下实验步骤:
A.把杠杆的中点支在支架上
B.把钩码分别挂在杠杆的两端,改变钩码位置,使杠杆在水平位置平衡
C.记下两边钩码的重力,用尺子量出它们的力臂,分别填入表格中
D.改变力和力臂的数值,做三次实验
E.比较各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值
回答下列问题:
(1)该同学漏掉了一个什么实验步骤?
(2)如果实验
准确无误,所得结论是
什么?
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