2012年10月，歼—15舰在“辽宁号”航母上实现触舰复飞。下列说法中错误的是(  )

    A.舰载机飞向航母甲板时，以舰载机为参照物，航母甲板是运动的

B．舰载机着舰瞬间尾钩精准钩住拦阻绳，这是为了增大阻力

C．舰载机关闭发动机仍向前滑行一段距离，是因为舰载机受到惯性的作用

D．舰载机飞向航母并停留在甲板上时，辽宁舰底部受到水的压力将增大

在下面所举的各种事例中，没有受到浮力的是（  ）

    A．抵达钓鱼岛巡航的中国海监船       B．在大气层中缓慢上升的气球

    C．2012年在太空中运行的“神舟九号”宇宙飞船

D．三国时代，诸葛亮放飞的“孔明灯”

2013年央视元旦晚会上著名钢琴演奏家郎朗演唱的《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》悦耳动听。下面说法中不正确的是(    )

    A．钢琴发出的声音是琴弦的振动产生的

    B．我们能听到琴声是空气做了传声介质

    C．我们能分辨交响乐团各种乐器的声音，是由于它们的音色不同

    D．我们从电视中听到的声音传播速度是3×10⁵ km/s

2012年伦敦奥运会上第一次全面实行人脸识别系统，人们进入场馆距门口0. 5m～l. 2m处时，安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对。由此判断，人脸识别系统的摄像机镜头(  )

    A．相当于凸透镜，焦距可能为0. 1m  B．相当于凸透镜，焦距可能为0. 5m

    C．相当于凹透镜，焦距可能为0. 1m  D．相当于凹透镜，焦距可能为0. 5m

小华同学用如图所示的电路进行实验，已知电源电压U=12V，灯泡L标有“6V、3W”字样（不计灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器R₀标有“50Ω、1A”字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为15V．在实验中，为了确保测量准确，要求电表所测值不小于其量程的．要使测量准确并确保电路安全，求：

（1）灯泡L消耗的最小功率．

（2）滑动变阻器R₀的阻值变化范围．

用如图所示的滑轮组提升重物，当作用在绳子自由端的拉力为100N时，能匀速提起重力为240N的物体．不计摩擦和绳重，求：

（1）动滑轮重为多少？

（2）若绕绳能承受的最大拉力为200N，则该滑轮组的最大机械效率为多大？

实际上，电源自身是有电阻的，称为“内电阻”．在电路中，一个实际电源相当于一个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接．为了测出电源电压和内电阻，小明同学设计了如图所示的电路（电压表和电流表均视为理想电表），实验步骤如下：

（1）闭合开关S，移动滑动变阻器R0的滑片P到某处时，分别读出电压表示数为2.0V，电流表示数为0.50A；

（2）再向　　（选填“左”或“右”）移动滑片P到另一处时，电压表示数变为2.5V，电流表示数变为0.25A；

（3）由有关公式求出电源电压U=　　V，内电阻r=　　Ω．

有一个额定电压为2.5V、用欧姆表测得阻值约为5Ω的小灯泡，小红同学为了知道其在各种电压下的阻值情况，选用了下列器材：电压为6V的电源、量程为0～3V的电压表、量程为0～0.6A的电流表、若干根导线、开关，还有两只滑动变阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供选用．

（1）小红应选用滑动变阻器　B　．（选填“A”或“B”）

（2）画出小红进行实验的电路图　　．

（3）测量多组数据后，小红通过计算电阻值，发现各阻值相差较大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，请你分析一下，产生这种情况的原因是　　．

（4）小红最后用算出的这几次电阻值的平均值作为小灯泡的电阻值，你认为这是　　的．（选填“合理”或“不合理”）

如图甲所示，轮轴实质是一种杠杆．小捷同学为了探究轮轴的平衡条件，进行了如下实验：

实验一：如图乙所示，重物G通过细绳绕在轴上，在轮的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录数据如表一．

表一（轮半径10cm，轴半径4cm）

实验二：如图丙所示，重物G通过细绳绕在轮上，在轴的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录数据如表二．

表二（轮半径10cm，轴半径4cm）

（1）分析表一数据可知，当重物通过绳绕在轴上，作用力在轮上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是用绳绕在轴上的物体重力的　　．（选填“几倍”或“几分之一”）

（2）分析表二数据可知，当重物通过绳绕在轮上，作用力在轴上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轴上的力就是用绳绕在轮上的物体重力的　　．（选填“几倍”或“几分之一”）

（3）若轮半径为R、轴半径为r，作用在轮上的力为F₁、作用在轴上的力为F₂，则轮轴的平衡条件表达式为　　．

（4）你认为骑行有变速器的自行车时，为了使速度更快，链条应调到半径较　　 （选填“大”或“小”）的飞轮上．

如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．

（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B　做功　越多．

（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量　　（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的　　（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放．

（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量　　（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的　　（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放．