如图为昆虫观察盒的盒盖，盒盖到盒底的距离为10cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以观察清楚盒中的小昆虫，则该凸透镜的焦距可能为（　　）

甲、乙两小车运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（　　）

如图是利用玻璃板探究平面镜成像特点的实验装置图，下列说法正确的是（　　）

下列属于汽化现象的是（　　）

如图所示的现象属于光的折射的是（　　）

下列有关声现象的说法正确的是（　　）

下列符合事实的是（　　）

小明发现：水滴可使平行光发生如图17中(1)、(2)所示的变化，且水滴变凸，其焦距   ▲ （选填“变小”、“不变”或“变大”）．把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图17中(3)、(4)所示，这种放大功能类似于   ▲   （选填“放大镜”或“投影仪”），且水滴变凸，其放大功能   ▲    （选填“变小”、“不变”或“变大”）．

荷兰显微镜学家列文•虎克（1632－1723）当年也有类似发现，他制作玻璃球以观察青蛙卵．用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化，熔化过程中温度变化如图17中(5)所示，由此可知玻璃是   ▲   （选填“晶体”或“非晶体”）；用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却   ▲   （填物态变化名称）成固态玻璃球；透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵，所成的像与刻度尺比对情况如图17中(7)所示，则该青蛙卵像的直径为   ▲   cm，此时该玻璃球的放大倍数为   ▲   倍．

在使用托盘天平测量物体质量的实验中。

（1）将托盘天平放在  ▲  台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图16甲所示，此时应向   ▲   （选填“左”或“右”）移动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．

（2）在测量物体质量时，应将物体放在  ▲  （选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用   ▲   ．

（3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动    ▲    使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图16乙所示，则被测物体的质量为    ▲    g．

小明在做“探究凸透成像规律”的实验时，（1）小明根据凸透镜对光线有  ▲  作用，将凸透镜  ▲    太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直到       ▲           ，测得此凸透镜焦距f=10cm．
（2）实验装置如图15所示，小明首先应该   ▲    ．
（3）正确完成（2）中的操作后，只移动光屏，可在光屏上得到清晰的 ▲ 立、 ▲ 的实像．将蜡烛向右移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏再向    ▲    （选填“左”或“右”）移动．
（4）将蜡烛继续向右移动10cm，调节光屏，   ▲   在光屏上接收到蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．