某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是．

物理量 物体	质量m/g	体积v/cm3	质量跟体积的比值/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

（2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝这两种不同物质的相同点是：．
②铁的密度为kg/m³．

在探究“物质质量、体积之间关系”的实验中，某小组同学用甲、乙两种液态物质做实验．实验时，他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量，记录数据如表一、表二所示．
                          表一　甲物质（液态）

序号	m/g	V/cm3
1	9	10
2	18	20
3	27	30
4	36	40
5	45	50
6	54	60

表二　乙物质（液态）

序号	m/g	V/cm3
7	11	10
8	22	20
9	33	30
10	44	40
11	55	50
12	66	60

（1）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的甲乙两种物态物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一或表二的数据及相关条件，小阳得出的初步结论是：甲乙两种物态物质，质量与体积的比值是不同的；小华得出的初步结论是：甲乙两种物态物质，体积与质量的比值是不同的；请判断：的结论是合理的（选填“小阳”、“小华”或“小阳和小华”）．

为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，它用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

物质	实验次数	体积（cm3）	质量（g）	质量/体积（g/cm3）
甲	1	10	19	1.9
	2	20	38	1.9
	3	30	57	1.9
乙	4	10	9	0.9
	5	20	18	0.9
	6	30	27	0.9

（1）分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量的关系，可归纳得出的结论是：．
（2）分析上表中实验次数，可归纳得出的结论是体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是．

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，小赵填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．
：探究物质质量与体积的关系．
实验器材：、、水、铁钉和玻璃弹子等．
实验步骤：（1）设计记录表格（请在括号内填上栏目）

实验序号		质量（单位：克）	体积（单位：厘米3）
1
2
3
4

（2）每组同学只选由一种物质组成的物体如铁钉（或玻璃弹子等），利用提供的器材测出4组对应的数据，填入表中．
（3）对测得的数据各自进行处理．
（4）合作交流．

小明同学在“探究同种物质质量与体积的关系”时，所用实验器材有量筒、水、细铁丝、天平和从同一木头上截取的四个大小不同的木块．
（1）小明将天平放在水平桌面上，发现指针如图甲所示，接下来小明的操作应该是．
（2）天平调节平衡后，小明同学用实验器材测出了三个木块质量和体积的数据，如表所示，请根据乙、丙两图中所测量的结果，在表中填写出第四个木块的质量和体积（注：每次量筒中都装有35mL的水）．
（3）请你根据表中数据在图丁坐标纸上作出质量与体积的关系图象，根据图象可得出的结论是．

	m/g	V/cm3
木块1	6.4	9
木块2	10.4	15
木块3	14.2	21
木块4

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
   表一 甲物质（固态）                 

实验 序号	质量 （克）	体积 （厘米3）
1	9	10
2	18	20
3	27	30

表二 乙物质（固态）

实验 序号	质量 （克）	体积 （厘米3）
4	11	10
5	22	20
6	33	30

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论．
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：．

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是．
（2）表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

物理 量 物体	质量m/g	体积v/cm3	质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

①铁和铝两种不同物质的相同点是：；
②不同点是：．

为了研究物质的某种性质，同学们找来了大小不同的蜡块和干松木块做实验，得到的数据如表所示．

实验序号	蜡块		干松木
	质量m/g	体积V/cm3	质量m/g	体积V/cm3
①	9	10	5	10
②	18	20	10	20
③	27	30	15	30
④	36	40	20	40

（1）在如图的方格中，用图线分别把蜡块、干松木块质量随体积变化情况表示出来；
（2）分析图表可知，同种物质的质量与体积的比值；不同物质其比值　（选填“相同”或”不同”）；物理学中将质量与体积的比值定义为密度；　初中物理量中用比值法定义的物理量还有（写一个即可）；
（3）本实验测量多组数据的目的是．

A、不同物质的质量跟体积的比值是不同的

B、甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C、若V甲=V乙则m甲＜m乙

D、若m甲=m乙，则V甲＞V乙

如图所示，是探究固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．某时刻温度计的示数如图1所示，温度计的示数是℃；由图2可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该固态物质从开始熔化到完全熔化所用的时间是min．