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科目: 来源:2011-2012学年高安四中八年级下学期第一次月考物理卷 题型:实验题

.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图11甲所示电路图连成图11乙的实物图(电压表尚未连接)

(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现   (选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1L2都不会亮,还可能造成变阻器或  损坏。
   
(2)小亮只更改跟L1L2的四个接线柱ABCD相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是        (指出一种即可)
(3)接下来,他们按图11丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图12所示,则电压表V的示数是     V。
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是       ,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于    端(选填“左”或“右”)

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科目: 来源:2011-2012学年高安四中八年级下学期第一次月考物理卷 题型:实验题

瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,
只断开A接点,并改接到C接点上;
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须__ ____.
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_               _   .
⑶方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压____ ____各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_______           ___.

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科目: 来源:2011-2012学年人教版八年级三月月考物理卷 题型:实验题

(5分)如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。

(1)实验步骤
A.按图甲所示接好电路。
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。C.                                             
D.保持滑片P不动,用电压表测出A、B两点之间的电压U
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。
(2)实验过程中,滑片P向左移动过程中,灯泡的亮度    。(填“变亮”“变暗”“不变”)
(3)断开开关时,发现电压表如图乙所示,原因是                               
(4)讨论交流:小明在进行小组交流时,认为实验过程中没有换用不同规格的小灯泡也没有改变电源电压进行多次实验,所以不能得出可靠的结论。对此请作出你的评价             
(5)假如不重新实验,小明某次测得电阻R0两端的电压如图丙所示,则此时R0两端的真实电压为       V

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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省塔河县鄂伦春民族中心校九年级物理了解电路单元测试 题型:实验题

某同学根据下左图所示电路探究串联电路中电压的关系。

(1)连接实物时,开关应              ,电压表应用                法来选择量程
(2)当它按电路图连好实物后,将电压表并联在ab两点,闭合开关,发现电压表示数为电源电压,则发生该现象的原因可能是 L1                 ,或 L2              。(选填“断路”或“短路”)
(3)排除故障后,测了三个位置的电压,电压表的示数如右上图所示,请完成下表。

电压表接入位置
ab
bc
ac
电压表指针位置
a
 
 
电压值
 
 
 
结论
 

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科目: 来源:2011-2012学年度虹口区第一学期初三年级物理学科期终教学质量监控测试卷 题型:实验题

在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上,如图(a)所示。

(4)

 
① 小红依照图(a)所示的电路连接图(b)中的元件,其中有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。__________(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)。

实验
序号
UAB(伏)
UBC(伏)
UAC(伏)
1
3.5
2.5
6
2
2
4
6
3
1
5
6
② 连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指针偏转如图12所示,这时他应立刻________电键,并换接电压表的__________量程。
③ 小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在右表中,分析表中数据可以得出初步结论:________。

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科目: 来源:2011~2012学年昌平区第一学期初三期末考试物理试卷 题型:实验题

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
(1)按图18所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压UAB,将UAB的数值记录在表格中;   

UAB/V
UBC/V
UAC/V
 
 
 
(3)断开开关,电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上,闭合开关,打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障,没有测出UBC的电压值。
实验记录表格如右表所示。
由于电路出现了故障,实验没有完成,请你完成下面的交流与评估问题。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须      
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?
                                                         
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
 (3)故障排除后,实验数据记录如下表所示,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符    ;这个实验在设计方案上还存在的不足之处
                                                           (写出一条)。

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科目: 来源:黑龙江省塔河县鄂伦春民族中心校九年级物理了解电路单元测试物理卷 题型:实验题

某同学根据下左图所示电路探究串联电路中电压的关系。

(1)连接实物时,开关应              ,电压表应用                法来选择量程。
(2)当它按电路图连好实物后,将电压表并联在ab两点,闭合开关,发现电压表示数为电源电压,则发生该现象的原因可能是 L1                 ,或 L2              。(选填“断路”或“短路”)
(3)排除故障后,测了三个位置的电压,电压表的示数如右上图所示,请完成下表。

电压表接入位置
ab
bc
ac
电压表指针位置
a
 
 
电压值
 
 
 
结论
 

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科目: 来源:2011年上海虹口区九年级第一学期理化学科期末考试物理卷 题型:实验题

在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1R2串联后接到电源上,如图(a)所示

① 小红依照图(a)所示的电路连接图(b)中的元件,其中有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。__________(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)。
② 连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指针偏转如图所示,这时他应立刻________电键,并换接电压表的__________量程。
③ 小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在右表中,分析表中数据可以得出初步结论:________。

实验
序号
UAB(伏)
UBC(伏)
UAC(伏)
1
3.5
2.5
6
2
2
4
6
3
1
5
6
 

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科目: 来源:2013年北京市海淀区中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

图中,电阻箱的阻值为______Ω。

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科目: 来源:2013届陕西省西安市远东第一中学九年级12月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图,是探究电阻、电流和电压关系的实验电路,A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱.

(1)把C接M,    接N,滑片P向左移动,电流表示数就增大,电压表示数    
(2)把B接M,C接N,则滑片P向_________(填A端或B端)移动时,电流表示数减小,电压表示数    
(3)把     和    分别接在M、N上,变阻器的电阻值最大,移动滑片也不能改变电阻两端电压.

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同步练习册答案