天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4×10⁷J／m³，完全燃烧0.05m³天然气可以放出        J的热量，这些热量若只有42％被水吸收，则可以使常温下热水器中10kg的水温度上升        ℃。[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)]

如图，电源电压保持不变，电阻R₁＝R₂＝R₃＝10Ω。要使R₂、R₃并联，应闭合开关        ，此时电流表的示数为I₁；若断开开关S₁、S₂，此时电流表的示数为I₂；则I₁︰I₂＝           。

如图是一台电冰箱的铭牌。其中，“耗电量0.50kWh/24h”这个参数的含义是，该冰箱正常使用24h消耗的电能为          kWh。如果按照额定功率70W和工作24h计算，则消耗的电能是          kWh，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，你认为主要原因是                       。

在实验室，小明连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图，并标明L₁和L₂。

有些家用电器没有电源开关，例如电冰箱的三线插头插到插座上就开始工作了。为了便于控制，技术人员设计了带有开关的插座，用这个开关就可以控制接在插座上的用电器的通断。图甲所示就是带有按键式开关的三线插座外形。打开插座的盖板，可以看到接线板上有五个接线柱，如图乙所示。请你依照安全用电的要求，将这个带开关的三线插座接在电路中。

小红在做“比较物质的吸热能力” 实验时，选用相同的热源给质量和初温都相等的水和煤油加热，用温度计测出水的温度变化并记录了下来后，在图中画出了水温随时间变化的图像。忘记用温度计测煤油的温度变化，请你根据学过的知识在图中大致画出煤油的温度随时间变化的图像。

小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。

（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象_______________。

（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）

⑶小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等。你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？______________________________。

我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I²Rt。爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究。他的方法是用电阻丝（其中R_甲≠R_乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：

（1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比           两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该             。

（2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比       两个烧瓶中煤油柱上升的高度。

一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12V)。

（1）小明设计了如图所示电路图，通过分析后认为小明应选用规格为           的滑动变阻器。

（2）图中已连接了部分电路。请你根据所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整。

（3）小明正确选择了滑动变阻器，将图中的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6V。具体原因是　　　　　　　　     。

（4）小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示为________A，则小灯泡的额定功率是           W。

如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，阳光照射一段时间后，水温升高到80℃。［c_水＝4.2×10³J/(kg・℃)］

（1）水吸收的太阳能是多少?

（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q_干木柴＝1.2×10⁷J/kg]