如图所示，若开关S、S₁闭合，S₂断开，能发光的灯是________，电压表所测的

是________两端的电压；若开关S、S₁、S₂都闭合，那么能发光的是________，电压表所测的是________两端的电压.

如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l₂是F₂的力臂，画出F₁的力臂和力F₂。

用下图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。

根据电路图将下图中的实物连成电路.

（6分）用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：

（1）拉力F做功的功率；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）若改提400N的物体，求此时的机械效率。

（6分）太阳能具有清洁无污染、可再生等优点，是最有开发前景的新能源之一。小明家新安装了一台容积为500kg的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃．则：

（1） 在这4 h内水吸收了多少热量?

（2） 若这些热量由效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少kg焦炭?

[水的比热容C水=4.2×10³J／（kg·℃）、焦炭的热值q=3.0×10⁷J／kg]

（6分）我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_________（选填“平衡”或“不平衡”）

（2）为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便测量__________．

（3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．

（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 _________________（选填“在竖直方向”或“不在竖直方向”），使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

（8分）如图是探究“物体的动能的大小与速度有关”的实验示意图．

（1）该实验中物体的动能是指物体       （选填“A”或“B”）的动能，该动能是由___ ___能转化而来的．

（2）该实验中物体动能的大小是通过     _    来反映的

（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时         （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过          （选填“高度”或“质量”）来改变的．

（4）为了研究动能与质量的关系，必须将质量不同的物体A从斜面的           高度下落，目的是为了控制              相同。

（5）若水平面绝对光滑，本实验___          _（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

（8分）为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。

（2）小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__________________________________。

（3）排除故障后,她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=_______A，I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）。

（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：______________________________。

（5）小敏连接了如右图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流。若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

（6分）小强同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢 于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异.他设计如图甲所示的实验装置:

使用的实验器材有:两个酒精灯,两个金属盒,温度计……在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成;

（1）先测量         （选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子，所以实验时还需要的器材是___       _;

（2）在实验时只要控制_________   ____（选填“加热时间”或“温度变化”，下同）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们             的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是___  ____;

（3）根据小强得出的结论，结合图乙的信息，此时是        （选填“中午”或“夜晚”）