科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：填空题

旋转收音机的音量旋钮时，实质是在调节电路的    ，画出该元件在电路中的符号    ；如图所示，电阻箱的示数是    ，使用该电阻箱时，可得到的电阻范围是    ．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：填空题

如图所示电路，当细铁丝制的线圈不加热时，电流表的示数是0.5A，当缓慢给线圈加热一段时间，可以看到电流表示数    0.5A，说明    ．如果用一段铅笔芯换下线圈，用酒精灯缓缓加热铅笔芯，电流表的示数将    ，这说明了    ．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：解答题

比较图中的两个实验，合上开关，分别用酒精灯加热，观察到的现象是：甲中电流表示数减小，乙中灯泡发光，由上述实验可以得出下列结论：
（1）由甲可知：_______；
（2）由乙可知：______；
（3）若甲中开始不用酒精灯，则开关闭合一段时间后，电流表的示数将______．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：填空题

一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个    ，观察    可以粗略地反映风力的大小．若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是    ．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：填空题

如图所示的是李强和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实物电路连接图．其中：小灯泡标有“2.5V  0.3A”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，则：
（1）滑动变阻器的铭牌“20Ω  1A”的含义是     ．
（2）正当李强同学准备闭合开关进行实验时，杨华同学发现了该实验电路连接有错误，他及时地阻止了李强的操作．请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方．
①    ；
②    ；
③    ．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：解答题

一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验，请你按下列要求，用笔画线做导线，把图中元件连成电路．
（1）用电压表测小灯泡两端电压，约为2.5V，用电流表测小灯泡电流，约为0.7A．
（2）滑动变阻器滑动片P向右移动时灯泡变亮，并请同答：
①实验前开关应______，滑片P应在变阻器的______端．（选填“A”或“B”）
②闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是______．
③闭合开关并移动滑动片P后，发现灯泡不亮，电压表无示数，但电流表有示数，故障可能是______．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：填空题

如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：

步骤	M接	N接	电流/A
1	A	C	0.5
2	A	B	1.0
3	A和C	B	2.0
4	E	G	0.2
5	E	F	0.4
6	E和C	F	0.8

（1）比较步骤    ，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：    ；
（3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：    ；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：    ．

科目： 来源：《14.1 电阻和变阻器》2013年同步练习（二）（解析版） 题型：解答题

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
如图1所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：______、______．
（4）一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．请用一个如图2废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：写出实验方法．