科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市旭东中学九年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：填空题

在衡阳农村一些地方，还保留一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图，使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会下落，打在石臼内谷物上，从而把谷物打碎，用力将它踩下去的过程中，舂自身的重力是“    ”（填“动力”或“阻力”）．这是一个    （填“省力”或“费力”）杠杆．

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如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是     J，斜面的机械效率是     ．

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如图所示，作出动力F的力臂．

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如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F₂为阻力．请在图中画出阻力F₂的力臂l₂及作用在A点的最小动力F₁的示意图．

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用如图所示的滑轮组提升重物，请用笔画线组装成最省力的滑轮组．

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物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量______．

（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为______N．

测量序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5	______	15

（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中______（填字母）．
A．没有改变力的大小       B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点     D．实验次数较少，结论具有偶然性．

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在测量滑轮组机械效率的活动中，小吴同学测量了下列数据．请帮助他完成下列活动任务．

实验次数	动滑轮重G动/N	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移距离s/m	滑轮组的机械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）小吴同学在记录数据时漏填了一个数据，请帮他将表格中的数据补充完整．
（3）经过分析发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，当被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与______和______有关．
（4）小吴同学在第一次实验中，使钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则他说做功的功率为______W．

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在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组．某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N．求在此过程中：
（1）有用功；
（2）拉力F的功和功率；
（3）滑轮组的机械效率．

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