科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花十二中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示．
（1）如果A、B两种液体的质量相同，则    液体的比热容较大；
（2）如果A、B为同种液体，则    液体的质量较大．

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花十二中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F₁只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F₂作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h＜ab＜bc），则在上述过程中F₁______F₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F₁所做的功W₁______F₂所做的功W₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花十二中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花十二中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

按照下列要求作图
（1）在图甲中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
（2）如图乙所示的是汽车液压刹车装置的一部分．该装置中AOB为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F₁和动力臂L₁的示意图．
（3）请在虚线框内画出如图丙所示实物图所对应的电路图（须标明灯及开关的编号）．

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图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系．
（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小，木块的作用是为了比较钢球______的大小．

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某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如图所示．
（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过______来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有______必须完全相同．
（3）他得到如下实验数据

物质	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热时间t/min
水	0.1	10	2
沙子	0.1	10	1

分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______升高的温度更高．
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：______．

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如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．
（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？______（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：______实验方案好；理由是______．

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在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行
探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．

实验次数	使用的弹簧	被压缩后弹簧的长度/cm	木块移动的距离
①	弹簧A	4	S1
②	弹簧A	7	S2
③	弹簧B	4	S3
④	弹簧B	7	S4

（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．请举出一个在热学探究中用转换法的实例：______．
（2）请将探究猜想一的方案补充完整．
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
b、压缩弹簧，使其长度为4cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S₁；
c、压缩弹簧，使其长度为 8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 S₂；
d、比较分析实验数据 S_{1______}S₂，得出结论．
（3）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 ④的数据进行比较分析，若______，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花十二中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s．求：
（1）工人做的总功；
（2）此过程中该装置的机械效率；
（3）工人做功的功率．

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