某研究性学习小组成员李明在学习摩擦力一节时.为了探究滑动摩擦力跟压力关系.设计了如图(甲)实验装置:(1)将长木板放在水平桌面上.在木块的钩码孔中加钩码.使木块总质量为200克．(2)沿水平方向.缓慢——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年江西省抚州市九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

某研究性学习小组成员李明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：

（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克．
（2）沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出______，这个示数即为滑动摩擦力大小．
（3）另一研究性学习小组成员李华对实验进行了改进，装置如图（乙）所示：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动．若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小______测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小______测力计读数．（选填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目： 来源：2012-2013学年江西省抚州市九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为

ρv²+p=C，式中C是常量，ρ表示空气密度．根据上述关系式可知
（1）空气流速越大，压强______；空气流速越小，压强______．
（2）常量C表示空气流速为0时的______．
（3）2007年4月18日，我国实行第六次铁路大提速，参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组，叫动车组，代号用“D”开头，其时速均在二百公里以上．若一“D”字头列车在某路段上以216km/h=______m/s的速度匀速行驶，某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路，则他至少应在距列车______m处横穿铁路才安全．专家指出，以200km/h的速度行驶的列车经过时，车旁的风速相当于7级的大风，路旁行人稍不留神，极有可能被卷入车底．这是因为是______．

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科目： 来源：2012-2013学年江西省抚州市九年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减小，实验中无法达到绝对真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出声音不能在真空中传播，这种方法称为“理想化实验”，英国物理学家牛顿曾经研究过这样一个问题：从高山上用不同的水平速度抛出物体，抛出速度越大，落地点就离山脚越远，当速度越来越大时，物体将如何运动呢？当时他无法使物体达到很大的速度，但他通过科学的推测得出了一个重要的结论．
（1）请你根据以上提示及牛顿当年所绘制的草图（如图）推测出这个结论：______；
现代科技领域中应用这个结论制成了______．
（2）伽利略等人利用相似推理方法对力和运动的关系进行了研究，牛顿在此基础上总结出了著名的______定律．