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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示电阻箱的阻值是    Ω.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

两个电阻,分别标有“3V、0.5A”和“6V,0.3A”字样.将它们串联后接入电路使用,那么电路中的电流不能超过    A;将它们并联后接入电路使用,那么电路两端的电压不能超过    V.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

按题目要求作图
(1)用图1所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的距离是物体上升距离的2倍,请在图上画出绕线的方法.
(2)图2中,甲图是一把钢丝钳,A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点 );乙图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
(3).如图3所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,请将适当的电表填入圈中.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上A点处挂4个钩码,为使杠杆重新平衡,应在B点处挂______个钩码.
(3)如果再在A、B两处各加挂一个钩码,杠杆的______端将会下沉.此后,小红又经过多次实验,得出的杠杆的平衡条件是______.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

用如图所示实验装置测量动滑轮的机械效率.
(1)实验时,应竖直向上______拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升.
(2)将滑轮从图中实线位置拉至虚线位置的过程中,测力计的示数为______N,已知物体A重3.6N,物体A上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.2m,则动滑轮的机械效率为______.
(3)如果增加所提物体A的重力,则动滑轮的机械效率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小.
(1)图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过______来反映的;
(2)图2所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据______来比较的;

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压.
(2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为______V.根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是______.纠正后得到并联电路中的电压规律为______.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表:
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
(1)为了验证猜想①,应该选用编号为______两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号).
(2)如图所示,为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小,可观察______变化.
(3)另有甲、乙两位同学分别对图19的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为______同学的改进更好一些,理由是______.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程.
实验次数电阻R/Ω电流I/A
150.48
2100.24
3200.12
(1)连接电路时开关应______(选填“断开”或“闭合”).
(2)某次实验时电压表的示数如图所示,则R两端的电压是______V.
(3)实验中,小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验,每次闭合开关后,调节滑动变阻器,使______保持不变,记录电流表示数,如上表格所示.
(4)分析表格数据,得出结论:______.
(5)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”.
下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是______(填字母)
A.测量物体的长度    B.探究杠杆的平衡条件    C.用伏安法测量定值电阻的阻值.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南京市江宁区秣陵中学九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的电路补充完整(导线不能交叉).
(2)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至______(选填“A”或“B”)端.
(3)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P 时,电流表示数会发生变化,则故障可能是______.
A.电流表断路
B.变阻器接线柱接错
C.待测电阻短路
D.待测电阻断路
(4)排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数为0.2A,由此可算出电阻为______Ω.小卉同学认为这就是待测电阻的阻值,你认为有何不妥?______.

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同步练习册答案