科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图是杂技演员演出时的简图，根据图中的情景，从力学角度提出一个问题，并进行解答：
问题：    ；
解答：    ．

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，两只小船静止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小船都运动起来．此现象说明：
（1）   
（2）    ．

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

我们在课外探究弹簧的长度L与拉力F的关系时，实验记录的数据如下表所示，请根据实验记录的数据，如图所示，在图中中画出L-F图象并根据图象读出F=1N时，L=______ cm   

F/N		2	3	5	6
L/cm	8	12	14	18	20

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是______．
（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F₁=______N．
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是______．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第______次实验原理．

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图甲所示物体C的长度为______cm；在图乙中画出木球所受重力的示意图．（重心为0点）

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

一辆质量为200㎏的轿车，以54千米/小时的速度在平直公路上匀速行驶了200s，受到的阻力为1000N，求：
（ 1 ） 轿车受到的牵引力   
（ 2 ） 轿车行驶的路程     
（ 3 ） 在图中画出轿车所受各力的示意图．

科目： 来源：2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图所示．物体A的密度为0.8×10³千克/米³，物体B的质量为8千克．求：
①物体A的质量；
②物体B所受重力的大小；
③在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度．

	内容	判断 （选填“行”或“不行”）
方案一	从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上面	（ ）
方案二	分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体， 叠放在对方剩余部分的上表面	（ ）

（3）计算截取的长度．

科目： 来源：2011-2012学年红星学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（ ）

A．固态、液态、气态
B．气态、固态、液态
C．液态、气态、固态
D．固态、气态、液态