科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市五校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“研究杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向______调（填“左”或“右”）
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格．
（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将______．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市五校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验 次数	物重 G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是：    ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是：    ；③滑轮组的机械效率与    无关．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变：    ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率    （相同/不相同），理由是：    ．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市五校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示的实验装置中，铜球的质量大于钢球的质量．设计该实验的目的是研究物体动能的大小与______的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的______实验中发现，铜球把木块推得更______，说明铜球对木块做的功的______，从而判断铜球的动能______，该实验说明______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市五校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，一轻质杠杆OB可绕O点转动，在杠杆上的A点和B点分别作用两个力F₁和F₂，使杠杆保持水平平衡，已知OA=10cm，AB=20cm．
（1）若F₁=12N，方向竖直向下，问作用在B点的力F₂的最小值为多大？
（2）若F₁减为6N，方向变为竖直向上，要求不改变（1）中F₂的大小，只改变F₂的方向，使杠杆仍保持水平平衡，则F₂的力臂多大？

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市五校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市五校联考九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
（1）该滑轮组在物重增加时机械效率______（变大，变小或不变），每个滑轮重多少N？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少N？
（3）滑轮组的最大机械效率是多少？
（4）当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少N？

科目： 来源：2011-2012学年天津市河西区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年天津市河西区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
A．
测量前将天平放在水平桌面上
B．
调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．
用手直接加减砝码
D．
所测物体质量可以超过天平最大测量值

科目： 来源：2011-2012学年天津市河西区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年天津市河西区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题