科目： 来源：2011-2012学年北京市朝阳区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小阳同学探究物体动能大小与物体的质量和速度的关系时，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离，如图甲所示．
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始自由下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离，如图乙所示．

上述两个方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与______的关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块推力做功越多，小车撞击木块时的动能______．
（2）小阳想用B方案探究动能大小与质量的关系，发现该方案不合理，原因是：______．

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在学习运动和力的关系时，小明和小华提出下面的观点．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材：
（2）简述实验方法及实验现象：

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实验台上有如下实验器材：如图所示，一个带支架的杠杆（杠杆上有刻度）、一个满足实验要求的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳（质量忽略不计）．小阳利用上述实验器材设计了一个实验，证明“在杠杆水平平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力跟动力臂成反比．”
（1）以下是小阳设计的实验步骤，请你补充完整．
①将弹簧测力计的指针指在______位置．
②调节杠杆使其在______平衡，然后用细绳做成两个绳套，将一个绳套栓牢在杠杆的A点，记录阻力臂l_阻在表格中；在A点处挂6个钩码，计算出它的重力G，即为它的阻力F_阻并记录在表格中．
③在支点左侧，将另一个绳套拴在B点处，______，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计的示数F₁和动力臂L₁，记录在表格中．
④______．
（2）请你画出实验数据记录表．

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某建筑工地用如图所示的简易滑轮组将重4000N的砖块运到离地4m高的砌墙处，已知每个滑轮重100N，滑轮摩擦和绳重以及动滑轮下的挂网重忽略不计．若提升砖块的工人作用于绳的拉力最大为500N，求：
（1）提升一次砖的最大重力；
（2）提升一次砖时滑轮组的最大机械效率；
（3）若全部完成提砖任务，工人利用此滑轮组至少做多少额外功．

科目： 来源：2011-2012学年北京市朝阳区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某同学设计了一个自动冲刷测试的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物．如图是这种水箱模型的主要部件的截面示意图．图中水箱A是一个边长为50cm的正方体；浮筒B是一个质量为0.2kg的空心圆柱体，其底面积S_B为80cm²，高h_B为35cm；放水阀门C是一个质量可忽略的圆柱体，其底面积S_C为55cm²，厚度d为1.5cm；放水阀门C能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳与浮筒相连，绳的长度l为10cm，g取10N/kg，求：
（1）浮筒B所受的重力；
（2）当水箱中水的深度为16.5cm时，放水阀门C尚未打开，此时浮筒B受到绳子的拉力；
（3）当水箱中的水深H至少为多少时，浮筒B刚好能将放水阀门C加开．

科目： 来源：2010年上海市第二十四届初中物理竞赛复赛试卷（大同中学杯）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年上海市第二十四届初中物理竞赛复赛试卷（大同中学杯）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年上海市第二十四届初中物理竞赛复赛试卷（大同中学杯）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年上海市第二十四届初中物理竞赛复赛试卷（大同中学杯）（解析版） 题型：选择题