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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中,A对桌面的压力将    ,A对桌面的压强将    ,A受的摩擦力    (填“变大”、“不 变”或“变小”).

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图是人造地球卫星的轨道示意图,人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中,它从近地点向远地点运行的过程中动能    ,重力势能    ,机械能    .(选填:变大、变小、不变).

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),水深为10cm,水的质量为5kg,再放入一块重3N的木块,溢出的水全部用小烧杯接住(如图所示).则水溢出后溢水杯底受到水的压强是    Pa,小烧杯中水的重力等于    N,木块受的浮力等于    N.

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

一人(体重500牛)违反公园规定,在冰还不够厚的湖面上穿行,掉进了冰窟窿,公园的工作人员立即将体积约为0.06米3、重100牛的救生圈扔到了落水者的手中.那么当救生圈全部浸入水中时,产生的浮力为    N(g取10N/kg),落水者和救生圈在水中将    (漂浮,悬浮,下沉).

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则推力做的总功是    ,推力做的有用功是    ,物体的重力是   

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

连载重共为2000N的气球,在匀速竖直下降,它在空中受到的浮力是1900N,则它受到空气的阻力为    ,若要使气球以同样的速度匀速竖直上升,可采用从气球上向外抛出重物的方式,当抛出物体重为    时,可实现匀速竖直上升(假设空气阻力及浮力不变)

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度.
(1)天平平衡时如图1所示,石块的质量m=   

(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1
b.把装了水的大杯和空的小杯如图2放置
c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯
d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处:   
(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为    ;石块密度为    (设步骤b中的错误已改正).

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明用直尺AB制作杆秤.他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止.他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中______的做法,这样做的目的是______.

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中,提供以下器材:中间有沟槽的木质轨道(如图,其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接,沟槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.
(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较______,来比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”.下面的四个研究实例中也采用这种方法的是:______
A、学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
(2)为了研究动能与质量大小的关系,应让玻璃球和铁球分别从______释放.研究后得出的结论是:______.

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科目: 来源:2010-2011学年四川省绵阳市涪城区东辰中学九年级(上)第三月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.
次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有用/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W/J机械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.10.41.10.50.55 
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率______.
(2)填写实验3中的机械效率,比较第2次实验和第3次实验,可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(3)如果绳重不计,摩擦不计,丙图中钩码重为4N时,测力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时,该滑轮组的机械效率是______.

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