科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市启东市近海中学九年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市启东市近海中学九年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，甲、乙两人分别将一个物体拉上去，甲使用的是    ，乙使用的是    ．（选填“定滑轮”或“动滑轮”）．

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升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了    ；如图所示的塔吊中使用的滑轮组，借助图中的塔吊，用1×10⁴N的拉力F在20s内就可将重为1.8×10⁴N的重物匀速竖直提升10m，则滑轮组的机械效率是    ，拉力F的功率是    W．

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用图中所示的道钉撬撬道钉，要使作用在A点的力最小，那么力F应沿哪个方向？在图中画出力F及其力臂．

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画出图中最省力的绕绳方法．

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如图所示，F₁是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点．请画出动力F₁的力臂L₁和阻力F₂．

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图1所示位置，应将右端的平衡螺母向______适当调节，或将左端的平衡螺母向______调节；
（2）在实验时，使杠杆在______位置平衡，其目的是______．
（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图2所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码，你的方法是______，

（4）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	______
2	1	20	______	10
3	1	20	1.5	10

①请将表格中的实验数据补充完整．
②小明的第3次实验存在错误，其错误数据是______，实际值比记录值大还是小？______；
③通过此探究实验应该得出的结论：______．

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同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列假设．
假设1：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2：滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3：滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4：滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．
表一：

名称	定滑轮	动滑轮1	动滑轮2	钩码
图示
重力/N	1	1	2	2

表二：

力	F1	F2	F3	F4
大小/N	1	1.67	2	2.5
机械效率

（1）在表二中填上四次实验的机械效率．
（2）根据实验______（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率高低与被提升物重有关．
（3）根据实验②和④可知，滑轮组机械效率高低与______无关．
（4）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______．
（5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用______（同一/不同）滑轮组，提升同一重物到______（相同/不同）的高度去研究．