科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城东台市唐洋镇中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图所示，其中50Ω表示    ；1.2A表示    ．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省盐城东台市唐洋镇中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

国庆的夜晚各种焰火缤纷绽放，有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重5倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”．经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图所示，则焰火受到的最大阻力为    N，焰火能够达到的最大速度为    ，火药产生的推力对焰火做功的最大功率为    W．（火药的质量不计，g取10N/kg）

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小聪用如图所示的滑轮组将重4N的物体匀速提高2m，他做的有用功为    J．若滑轮组的绳重及摩擦不计，他用这个滑轮组匀速提升9N的物体时，机械效率比提升4N物体时提高了10%，此时的拉力为    N （已知动滑轮的重力小于4N）．

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作图
（1）如图1所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．
（2）在图2中画出由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组的绕线方法．

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如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中拉力F为50N．求：
（1）运动过程中克服物体的重力做的功；
（2）斜面的机械效率；
（3）物体所受的摩擦力．

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小华总结两年来所做的物理探究实验发现
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．这种研究物理问题的方法叫转换法．
探究动能的大小与哪些因素有关  比较水和沙子吸热本领的大小  探究影响导体电阻大小的因素
如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B______反映出来的．
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用______来表示．
丙实验中导体电阻的大小可观察______．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法．
如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小，同时控制小球的______不变．
乙实验中只有物质的______不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的______相等、酒精灯加热方式相同等）．
丙实验中探究导体电阻的大小与长度的关系时必须控制______和______不变．

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某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
a．把杠杆的中点支在支架上；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验．
e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）请你指出该同学在 ______步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是 ______．
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂 ______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如果在C点改用弹簧测力计拉，也使杠杆平衡，应竖直向 ______拉．
（4）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的 ______．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点向 ______移动．

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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．

（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．要求：电源为两节干电池，滑片向左移时电流表示数变小．
（2）实验过程中，当冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω时，为了使电压表变为原来的示数，应把滑片由原来的位置向______边调，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：______．

电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.4	0.2	0.1

（4）冬冬同学想用一50Ω电阻再做一次，但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电压表示数变为2V，你认为产生这个现象的原因可能是：______．

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交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G（N）	动滑轮重G动（N）	拉力F（N）	滑轮机械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6%
2	0.5	0.4	0.38	43.9%
3	1	0.6	1.62	53.8%
4	1	0.8	0.71	46.9%
5	2	0.6	0.98	68.0%
6	2	0.8	1.06	62.9%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？______和______；
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）
______；
（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：
①______；
②______．