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科目：
来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：解答题
为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
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科目：
来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：解答题
如图所示是根据“观察水的沸腾”的实验数据绘出的温度与时间关系的图象，从图象可知，沸腾过程是从第______分钟至第______分钟；该实验中水的沸点是______℃．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：解答题
（1）在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了______现象，雾状的“白气”实际是______；
（2）如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面的温度将______（填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是______．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
如图是常用的一种体温计，它是根据液体
的规律制成的，此时它指示的温度是
℃．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
某同学设计了如图所示的实验装置，研究大自然中雨的形成．图中金属盘底部的水滴是
（熔化/液化）形成的．由此推断：雨是大气中的
形成的．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是
，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压
（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，但需要不断
（选填“吸收”或“放出”）热量．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 （选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的 不同．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
地震中被埋在废墟中的人为了延长生命，必须尽可能地减少能量损失，当身体出汗时，应用布、纸等擦干身上的汗水，避免汗水 （填一物态变化）吸收人体的 ．
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来源：2011-2012学年江苏省苏州市青云中学八年级（上）物理反馈练习（9月份）（解析版）
题型：填空题
建省气象台每天发布全省天气预报，表中列出的是2008年6月5日某两个城市的气温情况，其中一个是沿海城市厦门，另一个是内陆城市三明，根据你所学的知识分析城市B是
．你做出此判断的依据是
．
| 2008年6月5日 |
| 城市A | 晴 20～34℃ |
| 城市B | 晴 21～30℃ |
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