科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：解答题

如图所示电路，电源电压恒定为18V，当开关S闭合后，电流表示数0.5A（量程为0～0.6A），电压表示数5V（量程为0～15V）．求：
（1）电阻R₁的阻值；
（2）电阻R₂的阻值；
（3）若将R₂换成10Ω的电阻，哪个电表可能被烧坏？

科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：解答题

同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示．在实验中，加热相同的时间目的是______；根据同学们的设计思路和图中的实验装置，请你判断，他们能否科学地得出结论：______．（选填“能”或“不能”）

科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：解答题

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．

上图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（1）请将表中的实验数据补充完整．
（2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是______．
（3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：解答题

某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G动/N	钩码重 G物/N	钩码上升 高度h物/m	直接将钩码 举高做的功 W有用/J	动力 F动/N	动力作用点移动距离 S动/m	使用滑轮组动力做的功 W总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功______（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变______，滑轮组的机械效率变______．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）
A．减小摩擦    B．多次测量取平均值减小误差    C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：填空题

图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L_l、L₂．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．
（1）小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是    ，否则是另一种连接方式．
（2）小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L的电流可能是    A，也可能是    A、若电流大小是后一填空的值，则表明两灯的连接方式是    ．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：解答题

如图所示，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时，明记录数据如下：
表Ⅰ

实验 次数	电压U=3V
	R/Ω	I/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15	0.2

表Ⅱ

实验 次数	电阻R=10Ω
	U/V	I/A
4	1	0.1
5	2	0.2
6	3	0.3

（1）在做表Ⅰ中的实验时，滑动变阻器的作用是______，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向______（选填“左”或“右”）滑动；
（2）在做表Ⅱ中的实验时，电路中滑动变阻器的作用是______，依次进行的第4、5、6次实验的过程中，滑片P应向______（选填“左”或“右”）滑动．对表Ⅱ中数据进行分析，得到的结论是______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级（上）月考物理试题（12月份）（解析版） 题型：解答题

小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻R_x的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
设计实验：小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图．
实验器材：
电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω 2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻R_x、开关、导线若干．
进行实验与收集处理数据：
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 （要求滑片向右移，电压表示数变大）．
（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到______（填写“C”或“D”）端．
（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中． 则该同学所用电源电压为______V．
（4）实验中测出电阻R_x的阻值为______Ω．

实验次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω
1	1.7	0.14	12.1
2	2.2	0.18	12.2
3	2.5	0.20	12.5

（5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是______．

科目： 来源：2011-2012学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
A．
测量前将天平放在水平桌面上
B．
调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．
用手直接加减砝码
D．
所测物体质量可以超过天平最大测量值