科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图的弯曲杠杆A端吊一重物G．要想在B端加一最小的力F，使AO保持水平平衡．试画出此力的方向和力臂．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示的电路中，开关S闭合后，小灯泡L₁、L₂正常发光，请在甲、乙两个“〇”内选填“电压表”和“电流表”的符号．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，张强同学利用图中滑轮组将货物运送到楼上（每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦）．若每次运送货物重都匀速拉动绳子，且提升同样的高度，G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．图乙是以上实验操作过程中滑轮组的机械效率η随货物的重力G的增加而变化的图象．请根据提供的相关信息完成以下问题：
（1）每个滑轮的重是多少？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少？
（3）若借用此滑轮组提升其他重物，在6s内将质量为60kg的重物提高1m，此时滑轮组的机械效率为75%，则：①提升重物所做有用功是多少？②提起重物的总功是多少？（g=10N/kg）

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
①实验前，应先调节杠杆在     位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出     ．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：    ．

②某实验小组记录两组数据如下：

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根据分析，这组数据中，实验序号为     选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值     （选填：大或小）．
③如图所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将     （选填：变大、变小或保持不变），其原因是     ．

④某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因     （选填字母）．
A．一个人无法独立操作  B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合   D．力和力臂数目过多

⑤如图所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重     N．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．
（1）实验中是通过观察______，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用______，并让它们从______沿斜面静止滑下．
（2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

钢球的质量m/g	0.1	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木块滑行距离S/m	0.12	0.10	0.12	0.12	0.11	0.13	0.12

根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？______（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

次数	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：______；
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置．
（1）小红______拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由 弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

钩码重/N	弹簧测力计提升的高度/m	有用功/J	总功/J	机械效率
1	0.4	0.2	0.2	100%

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误．请你帮助找出原因______．
（3）该滑轮组的机械效率实际为______．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）实验后小红猜想，对于同一滑轮组，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？

科目： 来源：2009-2010学年山东省枣庄市东方国际学校九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：选择题

某同学在调好的天平左盘放一小石块，右盘所的放砝码个数和游码位置如图所示，此时天平平衡，则被测石子质量（ ）

A．78.4g
B．78.2g
C．78.0g
D．无法确定