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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两个完全相同的容器分别盛有甲乙液体放在桌面上,将一个由某种材料制成的实心球放入甲液体中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液体中,小球沉入杯底.甲乙容器最终液面相平,则下列判断不正确的是( )

A.该材料的密度小于甲液体的密度
B.该材料的密度大于乙液体的密度
C.球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力
D.甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:选择题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )

A.绳子受的拉力F1和F2大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( )
A.温度高的物体,内能一定大
B.对物体做功,物体的内能一定增大
C.物体的温度越高,所含的热量越多
D.晶体在熔化过程中,继续吸热,温度不变,内能增大

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.下列说法正确的是( )

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲是水坝的截面图,如图乙是一幅科普插图,有关这两幅图涉及的物理知识,下列说法不正确的是( )

A.水坝筑成下宽、上窄的形状是考虑到水对坝体侧面有压强,并且随深度的增加而增加
B.气泡上升过程中受到的浮力变大、气泡内气体压强变小
C.塑料瓶在水中下降的过程中变瘪,是因为瓶外液体压强增加,瓶内气体压强变小
D.水坝筑成下宽、上窄的形状,重心低、底面积大稳度较好也是其中的一个原因

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:填空题

新华社2011年6月4日电:中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军,成为亚洲第一个获得此殊荣的网球手.如图甲,在她将球击出的过程中主要体现了力可以改变物体的    ;如图乙,球拍将网球击扁,使网球存储了   

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:填空题

冬天,人们常用嘴向手上呵气,手就感到暖和,这是利用    的方法来改变物体的内能;用两手搓同样使手感到热,这是用    的方法改变手的内能.

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:填空题

爱观察的小明发现,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面)如图甲所示.沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以     (选填“省力”、“省距离”或“省功”),若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为    ,小车在上坡时受到的摩擦力    N,小明找来一张三角形的纸,可以模拟钻头的形状.展开这张纸看看,原来是个斜面如图乙,丙、丁为工人师傅用的钻头,你认为    (“丙”或“丁”)钻头更加省力.

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:填空题

茶壶盖上的小孔使壶内的茶水容易流出,这是因为“小孔”使壶身和壶嘴构成了一个    ,泡茶要用滚烫的开水,因为分子运动的快慢与    有关,堵住茶壶盖上的小孔茶水倒不出来,是由于壶内封闭气体压强    (“大于”或“小于”)外界大气压;右图广告制作忽视其中的科学性.其错误之处为   

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科目: 来源:2011-2012学年河北省石家庄外国语学校九年级(上)第三阶段物理试卷(解析版) 题型:填空题

一般列车刹车制动进站,    能转化为    能,使运动的火车停到车站,上海轨道交通(地铁)明珠线列车停靠的沿途各站,某些站的站台内的轨道高度比非站台地方的轨道要高如图.也就是说列车是在制动前利用惯性驶上一个倾角约为5度的斜坡后停靠站台的,重新启动后,又通过另一侧的斜坡下驶到水平轨道上运动,这一设计的主要目的是为了   
A.节约能源         B.防止站台积水        C.突出站台的造型.

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同步练习册答案