科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市璜土中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

图甲是研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

（1）设计实验甲的目的是研究钢球的动能的大小与______的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受______的关系．
（2）甲实验是通过木块被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想的情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫______．

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如图甲所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．

①实验前，应先调节杠杆在______位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出______．
②某实验小组记录两组数据如下：

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根据分析，这组数据中，实验序号为______（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值______选填：大或小）．
③如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填：变大、变小或保持不变）．
④某次实验中，若采取如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因______选填字母）．
A．一个人无法独立操作        B．需要使用太多的钩码      C．力臂与杠杆不重合                 D．力和力臂数目过多．

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如图所示是一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机（电动机），B是电热丝．若只闭合开关S₁吹出的是______风；若将S₁、S₂都闭合，吹出的是______风．

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用如图所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用的拉力是250N，在这个过程中，求：
（1）有用功是多少？
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑轮组的机械效率是多少？

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，物理课本涉及的几个工具，其中属于省力杠杆的是（ ）
A．
筷子
B．
手推车
C．
扫帚
D．
钓鱼竿

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下图的几种情景中，人做了功的是（ ）
A．
踢出去的足球草地上滚动一段距离
B．
司机推汽车，纹丝不动
C．
女孩把一箱报刊搬起来
D．
学生背着书包在水球在平路面上匀速前进

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，有轻质木板（质量可忽略不计）长为L，右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，左端可绕O点转动．当物块向左做匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，则下图所示的拉力F与物块运动时间t的关系图中，正确的是（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴初级中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力F₁、F₂和机械效率η₁、η₂．（不计绳重及摩擦）下列说法正确的是（ ）

A．F₁＜F₂，η₁＜η₂
B．F₁＜F₂，η₁＞η₂
C．F₁＜F₂，η₁=η₂
D．F₁＞F₂，η₁=η₂