科目： 来源：2011-2012学年江西省萍乡市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

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把体积为1dm³的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的，已知ρ_铜=9.0×10³kg/m³．（取g=10N/kg）求：
（1）铜球受到的浮力是多少？
（2）铜球的重力是多少？
（3）铜球空心部分的体积是多少？

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航天员进行失重或微重力训练时，用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉．浮力水槽模拟失重的原理是，通过增减配重和漂浮器，使宇航员悬浮在水中，获得模拟失重的感觉和效应．如图所示．质量为75kg的宇航员，若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg，人自身的密度设为1.05×10³kg/m³．
求：
（1）宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力；
（2）宇航员在水面以下2m深时受到水的压强；
（3）宇航员每只脚着地的面积为200cm²，解除配重并脱下模拟宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，对池底的压强多大？

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如图1所示是打桌球的场景，A球射向B球并与B球发生碰撞．这个情景反映了力的一些特征，请你说出两点．
（1）______；（2）______．
图2甲、乙是同学们做过的两个物理实验．甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是______，乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理______．

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如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数______、木块对桌面的压力______，木块对桌面的压强______．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．

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小明同学想测一石块的密度．选用天平、量筒、小石块、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

A．把天平放在水平桌面上
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C．将小石块用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V₂
D．将小石块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡
E．在量筒中倒入适量的水，此时液面的示数为V₁
（1）为了准确地测出小石块的密度，你认为以上操作的合理顺序是______．（只填字母序号）
（2）在调节天平时，发现分度盘的指针如图甲所示，此时应将天平的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调．
（3）用调节好的天平测小石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是______g，若量筒测出小石块的体积为15.8cm³，则小石块的密度是______g/cm³．

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学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．
小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到表中的数据：

实验序号	射出速度v/（m/s）	射出仰角θ	射出距离（水平距离）s/m
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	60°	9.1
5	15	30°	20.7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为______的实验数据，得出的结论是：在______一定时，物体抛出______越大，抛出的距离越远．
（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为______的实验数据，射出仰角θ为______时，物体抛出的距离最远．
（3）根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：______．