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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

今年国庆节当天,我国自主研制的第二个月球探测器“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心成功发射后,在地球轨道上经历调相轨道变轨,奔向月球,进入月球轨道.此后,卫星将继续工作一段时间,对月球进行科学探测.“嫦娥二号”在一个绕地椭圆轨道上运动的过程中,由近地点向远地点运行时,动能    ,势能    ,速度    (填“增大”、“减小”或“不变”).(卫星在轨道上运行时,机械能不变)

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

九月我校进行了安全教育演练,演示了灭火器的使用.如图所示,灭火器放在烈日下温度会    (选填“升高”或“降低”),这是通过    的方法使其内能增加,具有一定的危险性,为了安全,灭火器应存放在阴凉干燥处.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

射箭运动员把弓拉弯,放手后被拉弯的弓能把箭射出去.此过程中从能量转化的角度看,是弓的    能转化为箭的    能.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB、固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A端施加F=    N的力.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

星期天,小明同学在父母的协助下,从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量,并根据记录的数据绘成温度-时间图象,如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小,是    (选填“气温”或“水温”)的图线,温度变化幅度小的原因是   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

甲、乙两物质比热容之比是2:1,质量之比是2:1,甲、乙两物体吸收相同的热量,甲物体温度升高了20℃,则乙物体的温度升高了    ℃.由同样材料组成的丙、丁两物体,它们的质量之比为4:1,升高温度之比是3:1,则两物体吸收热量之比为   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:填空题

某商场扶梯的高度是5m,扶梯长是8m,小明体重为600N.扶梯把小明从三楼匀速送上四楼的过程中,小明的动能    (填变化情况);扶梯对小明做功    J,如果要知道扶梯对小明做功的功率,还应该测量的物理量是   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:解答题

按照题目要求作图:
(1)一小球沿光滑半圆形轨道由静止开始下滑,请准确画出小球到达的最高位置.(不计空气阻力,保留作图痕迹)
(2)用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法.
(3)图中ABO可看成杠杆O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:解答题

图中所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置.
(1)除了图示的器材外,本实验还需要的测量工具有秒表和______;水和沙子吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
物质种类质量/g温度升高10℃所需要时间/s温度升高20℃所需要时间/s温度升高30℃所需要时间/s
沙子306489124
3096163220
(2)实验得出的数据如上表,分析实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市东台市富安中学九年级(上)第四周自主学习物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需______
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分

(3)实验中弹簧测力计应该做______运动.
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉______;少测两个数据是______,______.
实验中同学们又提出了下列假设.
假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.(不填写机械效率)

(5)根据实验______(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.
(6)据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与______无关.
(7)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______.
(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用______(选填“同一”或“不同”)滑轮组,提升同一重物到______(选填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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同步练习册答案