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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    将质量为27g的铝块，轻轻地放入装满水的杯子中，并使其浸没在水中，这时从杯中溢出的水的体积为    cm3，溢出水的质量为    kg．（ρ铝=2.7×103 kg/m3）

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是    的（选填“静止”或“运动”），卡车是    的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是    ．

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    汽车在行驶中，司机看到图1所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要    h．如图2所示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速    ，以这样的速度行驶40km，需多少时间    min．

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    为了研究物质的某种特性，小明测出了两组两种物质的质量和体积，如下表所示．
    实验次数物体质量（g）体积（cm3）质量/体积（g/cm3）
    1铜块1178208.9
    2铜块235640   
    3松木11783560.5
    4松木210200.5
    （1）将上表空格填写完整；
    （2）比较第1、2两次实验数据，可得出结论：    ；
    （3）比较第1、3次实验数据，可得出论：    ；
    （4）比较第1、4实验数据，可得出实验结论：    ．

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室有下列器材：天平、砝码、铝块、盐水、量筒、刻度尺、水、烧杯、三角板
    （1）若要测盐水的密度需选用的器材有：天平、砝码、    、    、   
    （2）以下是测盐水密度的实验步骤，其正确顺序是    ．
    A．称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2
    B．在玻璃杯中盛盐水，测出杯和盐水总质量m1
    C．将m、V结果代入公式ρ=m/V中算出ρ
    D．将杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水的体积V
    E．计算出量筒中的盐水的质量m=m1-m2
    （3）测量情况如图所示：
    说明：B中测量值为玻璃杯和盐水的总质量；A中测量值为玻璃杯和剩余盐水的总质量．请将图中结果填写下表：（将空白处填上有关内容）
    玻璃杯和盐水的总质量（g）玻璃杯和所剩盐水的总质量（g）量筒中盐水的质量（g）量筒中盐水体积V（cm3）盐水的密度ρ（kg/m3）
                       

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    汽车在出厂前要进行测试，在一次测试中，先在山路上以8m/s的速度行使500s紧接着在平路上以72km/h的速度行使100s．
    求：（1）汽车在山路和平路上行使的路程各是多少？
    （2）汽车在全程测试中的平均速度是多少？

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口．
    求：（1）瓶内石块的总重力；（g=10N/kg ）
    （2）石块的密度．

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    学了“长度、时间及其测量”一节课后，老师布置同学们国庆节期间做“动手动脑学物理”的第2题．某同学在研究本题后进一步观察了如图所示的实验：用细线将一小铁锁悬挂起来，把铁锁拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，铁锁离开最低位置的距离为S），然后释放，铁锁将左右摆动．
    （1）该同学提出这样的问题：铁锁来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢？请你对此问题提出一个猜想：
    ______
    现在，如果手边有以下器材：
    A．秒表    B．长为0.8m的细线   C．长为1.0m的细线    D．铜球   E．铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）
    为了验证你的猜想，请你设计出简要的实验步骤：
    （2）选用的器材是（选填上列器材前的字母）：______
    （3）具体操作：______
    ______
    ______
    （4）对该同学提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
    ①______
    ②______．

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    科目： 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读材料回答问题
    小玲从课本的密度中发现，在一些常见的金属中，铝密度最小，她想知道铝有哪些用途，于是查阅了有关资料，收集到如下信息：
    信息1：在金属的家庭中，铝密度小且很软，人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等，制出了硬铝，这样即保持了密度小，又克服了纯铝软的特点，这种合金广泛应用在飞机制造上，一架普通的飞机，差不多要用50万个硬铝制成的铆钉．另外，飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋浆、引擎的许多部件也是用硬铝做的，如前苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱，以及球形容器都是铝合金做的．这种合金还广泛应用在我们的日常生活中．
    信息2：本来铝的密度已经够小的了，可是1958年以来人们又研制了密度更小的铝--泡沫铝．在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮在水面上，人们测试1m3的泡沫铝只有178kg．此外，泡沫铝有保温、隔音、不易锈蚀等优点，目前用泡沫铝来制造飞机和火箭是最理想的材料．
    根据以上信息，并结合自己对密度知识的理解，试回答下列问题：
    （1）泡沫铝的密度是______kg/m3，它的优点有：能保温、隔音、不易锈蚀等，可用于制作______、______．
    （2）硬铝的优点有哪些______，人们制造飞机为什么不用硬度很高的钢和铁？______．
    （3）通过刚才的阅读，你会产生哪些联想？（说出一点即可）

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省广州市海珠区赤岗中学九年级（上）第二次阶段考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（ ）
    A．脚不疼，是因为人越来越轻
    B．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大
    C．脚越来越疼，是因为水底对人的浮力越来越小
    D．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大

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