科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在虚线框内画出如图所示的实物电路的电路图．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置．

（1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向______调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）在图甲中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂______个同样的钩码．
（3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将______，原因是______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

实验步骤：①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 ______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离来表示小球动能的大小．
（2）选用图甲探究的是动能与 ______的关系，得出的结论是：______．
选用图乙探究的是动能与 ______的关系，得出的结论是：______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示．

试验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

（1）前三次实验中，第_______次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关．
（4）该小组观察并分析实验后，认为实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：去掉______；少测两个数据是______，______．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧．拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口．这个现象说明     能和内能可以相互转化，    可以改变物体的内能；改变物体内能的方式还有     ．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示滑轮组，重物G=12牛，人用拉力F=5N，在2秒内把物体匀速提高了3米，不计绳重和滑轮轴处摩擦．求：
（1）人做的有用功是多少？
（2）动滑轮重为多少牛？额外功为多少？
（3）滑轮组机械效率为多少？

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年新疆哈密四中九年级（上）期末物理试卷（三）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011-2012学年新疆哈密四中九年级（上）期末物理试卷（三）（解析版） 题型：填空题